[체육]체조의 의의와 초등교육에서의 체조 지도

최초 등록일
2006.06.04
최종 저작일
2006.06
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체조의 의의와 초등교육에서의 체조 지도 방법이 주제입니다.
맨손체조, 평균대운동, 뜀틀 운동, 철봉운동, 매트 운동 등을 다루고 있는데 각 종목별 특징과 교육적인 효과와 지도원리와 지도시 유의점을 제시 했습니다.

목차

1.체조의 의의
-교사가 주의 해야할 점
2.매트운동 의 특성,효과, 지도원리
3.뜀틀운동의 특성, 효과 지도 원리
4.평균대운동의 특성, 효과 지도 원리
5.철봉운동의 특성, 효과 지도 원리
6.체조놀이의 특성, 효과 지도원리
7.맨손체조의 역사및 특성, 운동원리, 효과, 지도 원리

본문내용

1. 체조의 의의

체조의 의의를 용어 풀이로 이해하면 쉬울 것이다. Gymnastics이라고 말하는데 이것의 고대 그리스의 어원은 바로 ‘Gymnos(nude)’이다. 그리스시대에 달리기, 뛰기, 던지기, 권투 등을 벌거숭이인 채 행하던 데에서 유래한다. 여기서의 Gymnastics이라는 말의 의미는 자연스러운 활동 그 자체를 의미한다. 한자어로 살펴보면 ‘體’는Physical, 즉 육체를 의미하고,
‘操’ 는 Arrange, Control 즉 통제, 정렬을 뜻한다. 이로써 체조는 몸을 잘 가눌 수 있도록 도와주는 운동임을 알 수 있다. 또한 체조는 일상생활의 움직임을 원활히 할 수 있도록 도와주는 운동이며 복잡한 스포츠활동을 성공적으로 이루기 위해 하는 다른 운동의 기본이 되는 운동이다. 체조를 함으로써 우리 몸이 얻을 수 있는 효과로는 첫째로 부드러움을 준다는 것이다. 체조를 하면 신체의 각 기관의 운동범위가 크게 되므로 부드러움을 얻게 된다. 둘째, 체조는 올바른 자세의 형성에 큰 도움을 준다. 체조는 신체의 발육을 촉진시키고, 일상생활에서의 올바른 신체적 자세를 바르게 하는 데 특별한 효과가 있다. 셋째, 체조는 몸을 고르게 훈련하다. 체조는 운동신경의 곳곳에 고르게 작용하여 여러 면의 균형 있는 발달을 촉진시킨다.

-다음으로 매트운동, 뜀틀운동, 평균대 운동, 철봉운동 등의 특성과 지도 원리 등을 살펴보겠다. 이에 앞서 체조교육에 있어서 교사가 가장 주의해야 할 점은 체조 운동은 사고 위험이 높으므로 안전이 크게 요구되는 운동이라는 것이다. 체조 운동 시 운동 장소와 기구를 점검하고, 아울러 쉬운 동작부터 단계적으로 연습을 하여 불의의 사고에 대비할 수 있는 태도가 필수적이다.

2. 매트운동
- 특성: 다른 단원에 비해 부담 없이 즐거운 마음으로 수업활동에 참여 할 수 있다는 장점이 있는 운동이다. 또한 매트에서 할 수 있는 기능이 다양하다 예를 들어 앞구르기에 있어서 ‘다리벌려 앞구르기’, ‘무릎펴서 앞구르기’등의 종류가 다양하다.

참고 자료

없음

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