[교육학]한국의 교육사

소개

우리나라의 교육사에 대해 상세히 정리한 자료로서 교육학 시간에 과제로 제출한 것입니다. 많은 참조 부탁드리겠습니다.

목차

* 한국교육사 *
1 고구려과 백제의 교육
2 고구려과 백제의 교육
3 통일신라의 국학과 독서삼품과
4 신라의 교육사상
5 고려시대 교육의 특성
6 고려의 국자감
7 고려의 학당과 향교
8 고려의 과거제도와 교육
9 고려의 사학 - 12도와 서당
10 유교사상의 전개
12 공자의 교육사상
13 맹자의 교육사상
14 성리학과 주자의 교육사상
15 성리학의 학습관과 교사관
16 양명학
17 성리학의 전래와 그 영향
18 조선 성리학의 교육연구
19 주리론과 주기론
20 권근의 교육사상
21 이황의 교육사상
22 이이의 교육사상
23 조선교육의 특징
24 조선의 교육적 인간상 - 선비
25 조선의 관학(1) - 성균관
26 조선의 관학(2) - 4학
27 조선의 관학(3) - 향교
28 조선의 잡학교육
29 조선의 과거제도
30 조선의 서당
31 조선의 서원
32 실학(實學)의 의의
33 실학자들의 교육사상
34 혜강 최한기(1803～1877)의 교육사상
35 실학의 교육개혁론
36 개화사상의 교육관
37 개화기 정부의 교육정책(1876～1894)
38 개화기의 신식관립학교
39 개신교와 근대학교
40 갑오개혁과 근대적 교육제도의 도입
41 개화기의 전통교육
42 교육입국조서
43 근대학교의 개황
44 갑오개혁기 정부의 교육정책
45 갑오교육개혁에 대한 평가
46 개화기(1894～1910)의 민족교육운동
48 개화기의 민족사학
49 교육구국운동
50 근대의 교육사상가
51 일제하 교육의 전개
52 일제의 우민화 교육정책
53 일제하 민족교육운동
54 미군정하 교육
55 미군정하 교육운동

본문내용

54 미군정하 교육
1. 미군정기 교육의 전개
1) 미군정은 오천석의 추천으로 유억겸, 김성수 등으로 한국교육위원회를 조직했다.
2) 한국교육위원회는 교육문제 전반에 대한 심의와 결정을 하였고, 각 w종의 교육행정 책임자의 인사문제도 다루었다.
3) 1945년 11월 23일 군정청 학무국 산하에 조선교육심의회를 구성하여 해방 후 한국교육의 정초를 다지는 작업을 하였다.
2. 미군정의 교육방침 - 한국교육위원회의 심의를 거친 미군정청은 1945. 9. 2 당면한 교육 방침을 결정.
1) 일반방침
① 교육제도의 법규는 금후 실시해 나갈 교육정신에 저촉되지 않는 한 당분간 현실대로 하되, 일본주의적 색체에 관한 일체의 사항을 말살함
② 평화와 질서를 당면의 교육목표로 함
2) 교육상 유의할 점
① 투쟁과 혼란을 지양하고 평화와 질서유지에 유의한다.
② 공론(公論)에 의하여 정당한 민의를 발양하는 공민적 자질을 적극적으로 연성한다.
③ 교육을 실천적으로 하여 공리공론에 떨어지지 않게 한다.
④ 예능을 중시하여 온아한 품성을 도야 한다.
⑤ 체육을 적극적으로 장려하여 강건한 기우를 함양한다.⑥ 사대주의와 당쟁에 빠지지 않도록 한다.
3. 미군정의 교육개혁
1) 학제 개혁
① 일제의 복선형 학제를 단선형으로 개편했다.
② 학교계통을 학령전 교육, 초등교육, 중등교육, 고등교육, 특수교육의 5종으로 한다.
③ 교육연한: 6-3-3-4제에 따른 16년과 유치원 교육 및 대학원 각 2년을 합하여 총 20년
④ 중등교육을 초급과 고급으로 2분한다.
⑤ 전문학교제도를 순차로 폐지하고 이를 대학에 흡수시킨다.
⑥ 1년을 2학기로 하고 1학기를 9월부터 2월까지, 2학기를 3월부터 8월까지로 한다.
⑦ 남녀공학을 원칙으로 한다.
2) 교육과정 및 교과서 정책
① 국어 및 국사 교육의 강화: 일본식 교육으로부터의 탈피를 위한 국어 및 국사 교육의 강화가 현저하게 두드러졌다.
② 교과서에는 상용한자를 1,000자로 제한하고 한글 전용과 가로쓰기를 원칙으로 채택한다.
3) 교사양성
① 절대 부족인 교사 양성을 위해 각 사범학교에 강습과 혹은 임시 초등교사 양성과를 부설하며, 군정 첫 해에 5개, 이듬해에 4개의 사범학교를 증설했다.
② 중등교사 양성을 위하여 경성사범학교와 경성여자사범학교를 합하여 경성사범대학으로, 대구사범학교를 대구사범대학으로 승격했다.
4) 문맹퇴치
① 군정 초기의 교육적 당면과제의 하나는 77%에 달하는 문맹자를 해소하는 것이었다.
② 이를 위하여 학무국에 성인교육과를 개설하고 전국적으로 국문 강습회 운동을 벌였다.
③ 한편 공민학교를 설치하여 학령을 초과한 아동을 수용하녀 기초교육을 실시하도록 하였다.
5) 의무교육의 실시
① 신교육제도의 도입 과정에서 가장 중점적인 노력이 기울여진 분야는 초등교육이었다.
② 초등단계의 전 학령아동을 취학시킬 계획으로 많은 노력을 기울였으나, 재정적인 어려움과 교사의 부족 등으로 인해 의무교육의 완전 실시는 이루지 못했다.

참고자료

· 없음