[사회과학] 대학축제를 통해 바라 본 대학생들의 역활과 위상

소개

A+ 받은 레포트 입니다. ^^

서론 본론 결론의 구성과 나의 생각으로 깔끔하게 정리하였습니다~

목차

Ⅰ. 서론
1. 과제의 목표
2. 과제의 해결 방안

Ⅱ. 본론
1. 대학생의 사회적 역할
1)집단기대의 동조
2)집단목표 성취에 따른 협동
3)사회적 경쟁심
4)대학생의 사회운동사

2. 대학생의 사회적 위상
1)우리나라의 대학 축제와 사회상
2)대학생 위상의 축소

Ⅲ. 결론
[나의생각]

Ⅳ.참고문헌

본문내용

1. 과제의 목표

현대 사회에 들어서 대학의 진학은 필수적인 요소가 되었다. 청소년들은 고등학교에 진학 후 보다 더 좋은 대학엘 가기 위해서 더욱 열심히 공부를 한다. 또 고등학교 3학년이 되면 여태까지 자기가 배웠던 모든 지식들을 합쳐 시험해보는 “대학수학능력시험”을 보게 되고 그 결과에 따라 자기 수준에 맞는 대학을 진학하게 된다.
그렇다면 이렇게 해서 들어온 대학에서 대학생활을 하다보면 “자신의 위치는 어디쯤이며, 자신은 무엇을 해야 하는가, 또 무엇을 할 수 있는가” 라는 생각이 종종 들게 마련이다.
이러한 궁금증들을 해결하기 위하여 “대학생의 사회적 역할과 위상”에 관한 자료들을 찾아보고 또 이러한 자료들을 읽어보면서 자신의 위치에 대해서 깨달고, 자신이 나아가야 할 방향에 대해 생각해 보는 시간을 가져보자.

2. 과제의 해결방안
도서관에서 대학생의 사회적 역할과 위상에 관련되어 편찬된 책들이나 대학생이 사회적 이슈거리가 되었던 신문기사들, 여러 가지 참고 문헌 등을 활용하여 과제를 해결해 나간다.

Ⅱ. 본론

1. 대학생의 사회적 역할
영국의 철학자 Thomas Hobbes(1588~1679)는 만약 인간이 자연 그대로 있었다면 예술도 문자도 사회도 형성되지 않았고 무엇보다도 죽음에 대한 공포와 위기만이 계속되었을 것으로 믿었다. Hobbes가 표현한 무정부의 위험을 피하기 위해서 인간은 사회관계를 구성하였다. 이러한 체계는 공동체의 기대에 맞게 행동할 수 있는 사람들로 구성되었다. 공동체내에서 각각의 지위와 위치에 대해서 행동, 태도, 신념의 표준이 정해졌다. 어떤 위치에 있는 사람이 수행해야 하는 표준이 바로 사회적 역할이 된다.
우리들이 역할기대에 따라 생활하는 데 있어 경험하는 성공정도가 자신에 대한 기대치에 영향을 줄 때가 있으므로 사회 구성원들은 각각 자신의 고유성과 공동체내에서의 역할과 조화를 이루어야만 한다.

1) 집단기대의 동조

대학생이 집단압력에 의해 집단의 기대에 따라 행동하도록 하는 것을 동조라고 한다. 동조에 대한 연구로는 Asch(1955)의 연구가 유명한데, 한쪽의 카드에 그려진 선분의 길이와 같은 선을 다른 쪽 카드에 그려져 있는 3개의 선분에서 선택하도록 하는 것으로, 4명의 실험자 중 한 명만이 진짜 피험자이고 나머지 3명은 틀린 답을 대답하도록 한 가짜 피험자였다. 실험결과, 진짜 피험자의 37%가 다수의 가짜 피험자에 따라 틀린 답을 선택하였다.

참고자료

· 고지호,『학생생활연구』, 1998년
· 백선영,『리화녀대 대학원』, 1989년
· 인터넷
· 성대 신문, http://www.skknews.com/news/read.php?idxno=3807
· 자유게시판,
· http://www.msh.or.kr/AsaBoard/asaboard_show.php?bn=board4&fmlid=303&pkid=356&startTextId=530&buffer=312&categoryValue=0&thisPage=54&jk=51&mode=search&srchValue=&searchTemp=&term=
· 단행본
· 이훈구, 「대학이 변하고 있다.」, 법문사, 2005년
· 편집부,「껍데기를 벗고서」, 동녘, 1987년