[국어교육]국어수업대화 전사 및 분석

소개

초등학교 국어 수업에서 교사와 학생간의 대화 내용 전사
그 내용 분석

목차

Ⅰ. 수업전사의 실제
1. 수업 동영상
2. 대상 학년
3. 단원명
4. 교수-학습
5. 수업 일반 상황
6. 전사 실제
Ⅱ. 수업전사 분석

본문내용

<전사실제 일부>

((대부분 학생들은 열중 셧 자세로 자리에 앉아 있는다. 교사는 탁자 앞에서 수업을 시작한다.)) (8.0)

1 교사: 말하기ㆍ듣기 책(.) 66쪽 봅시다.
2 교사: 인사(.) 할까요~?
3 학생들: < 인사합시다.
4 교사: 하나(.) 둘(.) 시~작! ↑
5 학생들:[안~녕 안~녕 똑똑똑똑, 안~녕 안~녕 둥둥둥둥, 안~녕 안~녕 띵띵띵띵 우리
다~같이 인사합시다. 열심히 공부하겠습니다. ((선생님을 보며 인사한다.))
6 교사: [안~녕 안~녕 똑똑똑똑, 안~녕 안~녕 둥둥둥둥, 안~녕 안~녕 띵띵띵띵 우리
다~같이 인사합시다. 열심히 공부하겠습니다. ((학생들을 보며 인사한다.))
((수업 목표를 제시하긴 전, 17초 동안 즐거운 생활에서 배운 ‘안녕’이라는 노래를 교사와 학생이 함께 부른다.))

7 교사: 우리(.) 맨~ 처음에(2.0) 즐거운 생활에서 안녕이란 노래↑ 배웠죠? ↑
8 학생들: 네! ((조금 소란스러움))
9 교사: 기억나요? ↑ ((두리번거리며 학생들을 쳐다본다.))
10 학생들: ((모두 함께)) 네!
11 교사: 안녕이란 노래↑ 한번 불러… < 불러 봅시다. 시~작!
12 학생들: > 안녕.. 안
13 교사: [어! 안~녕... 다같이 시~작!
14 학생들: [안~녕
15 학생들: ((율동을 하면서 노래한다)) 안녕하세요 선생님 ↑ 안~녕 친구야 ↑ 인사하는
어린이~ 착한 어린이.
16 교사: 네~ :잘했어요: 지난 시간에(2.0) 우리((교탁 뒤로 이동한다.)) 무엇에 대해서
공부했을까요?

참고자료

· 없음