[학교간호]아동 및 청소년 정신건강 문제

소개

아동 및 청소년 정신건강 문제에 대해 요약정리한 레포트입니다.

목차

1. 정신건강

2. 아동, 청소년 정신장애
ꊱ 학교공포증
ꊲ 행동장애
ꊳ 주의력 결핍장애
ꊴ 틱장애
ꊵ 발달장애
ꊶ 불안장애
ꊷ 전환반응(히스테리)
ꊸ 자폐증
ꊹ 정체감 장애

본문내용

1. 정신건강
1) 정신건강의 개념
① 정신이란 지성적, 이성적, 능동적, 목표 의식적, 지적능력을 의미함
② 정신이 건강하다는 것은 머리가 맑고 창의적인 상태가 유지되고 발전하는 것을 의미하며 주로 자긍심을 형태로 하여 형성된다.
③ 자긍심이란 자기 자신에 대래 호의적, 긍정적인 태도를 가지는 것이다.
④ 정신적으로 건강한 상태란 생각, 감정, 행동이 조화롭고, 현실에 잘 적응하고 있는 상태이다.

※ 자긍심을 높이는 방법
․ 만족스런 집단 관계를 유지한다.
․ 현실적인 목표를 세우고 일을 완성한다.
․ 자신이 특별한 존재임을 인식한다.
․ 조언자와 긴밀한 관계를 유지한다.
․ 창조적인 태도와 사고를 기른다.

2) 정신건강의 평가기준(Marie Jahoda)
① 자신에 대한 긍정적 평가
자기 자신을 하나의 인간으로서 수용하고 자기의 욕구와 행동을 알며 자신에 관해 어느 정도 객관적으로 볼 수 있고 자기 인식을 할 수 있는 것
② 성장, 발달, 자기실현
자신의 잠재력을 개발하여 실현하고 새로운 성장과 발달, 도전을 할 수 있어야 함을 말한다.
③ 통합력
개인의 내적, 외적 갈등 및 욕망과 기분 및 정서의 조절간에 균형이 이루는지 겉으로 표현되는 것과 내적으로 억압되는 것간에 균형을 이루는지를 말하며 정서적 감응성 및 통제와 통합된 인생 철학 개념을 포함된다.
④ 자율성
결정과 행동을 스스로 조절하는 개인의 능력
⑤ 현실지각
주위를 어떻게 파악하고 그에 대해 어떻게 움직이는가 하는 것이 이 개념의 핵심이다.
⑥ 환경의 지배
정신적으로 건강한 사람은 사회에서 인정하는 역할에 성공적으로 기능을 하고 세상에 효율적으로 대처하며 인생문제를 잘 해결하고 삶에 만족을 얻는다.

참고자료

· 박현숙(2003). 학교보건간호(하). 현문사