[교육학 ]초등 교육학 05년 기출 이론 정리

소개

기출 문제 관련 이론들을 정리했습니다.
조화섭 뉴 마인드맵 참고로 함

목차

05.01 전통주의와 교사의 자질
05.02 사상가
05.03고구려의 학교교육
05.04조선시대 성균관의 제도
05.05 조선시대 성적의 평가(강경을 위한 평가 단계)
05.06 개화기 사학
05.07 교재
05.08 플라톤
05.09 사상가
05.10종교개혁
그외 다수...

본문내용

05.01 전통주의와 교사의 자질
◦ 인격적 감화자로서의 교사, 문화유산의 전달자로서의 교사, 사회적 통제자로서의 교사, 권위를 존중하는 교사

05.02 사상가
◦ 원광 : 교육이념 - 충 ․ 효 ․ 신 ․ 용 ․ 관의 세속오계가 중심
교육적 인간상 - 힘과 슬기의 조화적 인간, 문무겸비의 화랑
◦지눌 : 비연속적 교육(돈오), 연속적 교육(점수),
자학자습(스스로 깨달음)
◦ 의상
◦ 자장

05.03고구려의 학교교육
◦ 태학 : 우리나라 최초의 관학, 최초의 고등교육기관, 귀족층 특수층 자제를 위한 관리양성기관, 전통유지, 고전중심, 정신교육(인격교육의 중시)
◦ 경당 : 우리나라 최초의 사학, 일반평민과 지방부호의 일반자제의 교육을 실시, 통경과 습사를 실시하는 문무일치교육, 서당의 전신, 지방에 위치

05.10종교개혁
◦ 구교의 형식적 권위주의에서 탈피한 순수복음주의에 입각한 신앙해방 운동
◦ 초등교육의 의무화를 선언
◦ 오늘날의 보통의무교육의 사실적 시작이라고 할 수 있음
◦ 공교육제도 확립
◦ 초등학교 여교사의 출현을 가능하게 함
◦ 국가발전의 기초는 가정 교육에 있으며, 자녀교육은 의무교육 가운데 가장 중요한 것
◦ 실제생활에 유용한 인물 양성
05.11 프랑스 대혁명이 근대 교육에 미친 영향
◦ 교육혁명이라 할 만큼 교육개혁을 위한 많은 법령 공포
◦ 1791년에 공포한 새 헌법에서는 ‘모든 시민에게 공통되고 모든 사람에게 불가결한 교육에 관하여는 무상의 공교육을 실시할 것’이라고 규정, 무상 의무의 공교육제도를 수립
◦ 콩도르세의 공교육 조직 계획안 - 학교 체제의 불합리성을 비판하고 학제의 단선형 제안
◦ 샬로테의 국민교육론 - 교육을 국가 체제하에 둘 것 주장
◦ 나폴레옹의 국가주의적 ․ 중앙집권적 국민교육제도의 수립

05.12 세계 교육의 역사
◦ 교대 스파르타 여자의 교육은 가사, 실무, 육아법만을 교육하여 현모양처로서의 정숙과 부덕이 요구, 지적 교육이나 대외활동은 인정하지 않았다.
◦ 중세 대학의 발달 : 수도원학교와 본산학교가 모태
 발달순서 이탈리아의 Bologna 대학(법학) 이탈리아 Salerno 대학(의학)프랑스 Paris 대학(신학과 철학)  영국의 Oxford대학(자유교육)
 특권 : 면세 ․ 면역의 특권, 대학 내의 자치재판권, 학위수여권, 신분보장 및 자치권
◦ 영국의 교육 주체는 국가가 아닌 자선단체와 종교단체, 목적은 상류계층에 순종하는 노동자의 육성초등교육기관 : 일요학교, 자선학교, 조교제도, 오웬의 유아학교

참고자료

· 조화섭 뉴 마인드 맵