[간호]아동간호학정리(1장~29장)

소개

열씨미 했습니다//

목차

제 1장 아동건강
제 2장 가족이론과 사정
제 3장 아동발달
제 4장 신생아와 가족
제 5장 영아와 가족
제 6장 유아와 가족
제 7장 학령 전기 아동과 가족
제 8장 학령기 아동과 가족
제 9장 청소년과 가족
제 10장 건강개념: 아동의 지각과 행위
제 11장 의사소통
제 12장 부모되기
제 13장. 아동 건강사정
제 14장. 자존감 발달
제 15장 안전관리
제 16장. 건강과 영양
제 17장. 건강한 놀이의 증진
제 18장. 스트레스, 위기, 대응
제 19장 만성질환 환아의 간호
제 20장 죽음
제 21장 입원 아동의 간호
제 22장 가족 중심의 가정 간호
제 23장 아동을 위한 기본 간호
제 24장 아동간호에 적용되는 약리학적 원리
제 25장 아동의 통증간호관리
제 26장 수분과 전해질 유지의 원리
제 27장. 발달 장애
제 28장 아동학대
제 29장 행동, 정서 및 사고 장애

본문내용

제 1장 아동건강

* 아동간호의 목적
: 아동을 가정과 지역사회 안에서 신체적, 인지적 그리고 사회 정서적으로 건강하게 성숙하도록 촉진하
는 것

* 아동인구의 동태
-영아 사망률: 생후 1년내에 사망한 아동의 비율(천명당 사망자 수)
영아사망의 가장 큰 원인을 선천성 기형과 주산기와 관련된 문제, 특히 미숙아로 태어난 경우이다
1991년 우리나라 영아사망률은 출생 1000명 당 약 9.5명
우리나라 아동의 주요 사망원인: 불의의 사고가 가장 큰 원인, 자살이 두 번째

* 아동의 건강관리에 영향을 주는 요소들
1. 사회 가치관에 대한 역사적 전망
- 아동의 상대적 가치: 아동에 대한 사회의 무관심(16C 전까지는 아동기라는 개념無)
- 발달이론: 아동기에 대한 새로운 이해의 장을 제시, 아동에 대한 사회의 태도와 양육방법을 바꾸었다
- 아동에 대한 이해증진과 기술 향상(의학과 공중위생 등의 발달)
2. 아동간호사의 역할
- 옹호자: 스스로 의사결정 못하고 욕구표현 못하는 아동의 대변인 역할
- 교육자: 가장 좋은 건강교육은 아동간호에 필요한 역할 모델을 간호사 스스로 시범하는 것
3. 아동간호의 윤리성
- 개인적 윤리관과 전문직 윤리관의 구별, 타인의 가치관에 대한 개방적 태도가 필요, 직장에서 이용 가능한 문제해결 자원 활용
간호사는 윤리적 딜레마를 확인하고 주어진 현실과 전문직 윤리관을 근거로 문제를 해결해나갈 수 있는 능력을 갖고 있어야 한다.

* 아동간호와 간호과정
1. 간호과정 영역: 의존적 영역, 상호의존적 영역, 독자적 영역의 세 부분으로 구성
2. 간호과정의 단계
1) 사정: 주관적자료- 부모,아동에게서 복합적으로 얻을 수 있다.
객관적자료
2) 간호진단: 구성요소- 반응, 요인(관련/위험요인), 특성들
3) 계획: 간호사는 대상자의 목적이나 기대되는 결과, 그 목적을 달성하기 위한 중 재 및 결과를 측정할 수 있는 평가기준을 확인한다
4) 수행: 계획이 실제로 수행되기 전에 간호사는 대상자와 상의해야 한다
5) 평가: 평가와 중재는 동시에 이루어지는 경우가 많다

참고자료

· 없음