[청소년복지]청소년 폭력의 실태와 대응방안

소개

청소년 폭력의 실태와 대응방안

목차

1. 서론

2. 청소년폭력의 원인 및 특성
1) 청소년폭력의 원인
2) 청소년폭력의 특성

3. 청소년폭력의 실태 및 유형
1) 청소년폭력의 실태

4. 청소년폭력발생시 대응 및 대처방안
1) 청소년폭력발생시 일반적인 대응절차
2) 법적 조치 및 절차
3) 폭력 유형별 대응 방안
4) 가해 학생(또는 부모)과의 관계에서의 대응전략
5) 경찰이나 법적 관계에서의 대응전략
6) 상담기관 또는 외부 전문기관과의 관계에서 대응전략
7) 사후지도 및 관리

5. 결론

한글 2002 이상의 버전에서만 확인이 가능합니다.
한글 97 이하의 버전을 보유하고 계신 회원님들께서는 구매에 앞서 참고하시기 바랍니다.
<해피캠퍼스 자료관리팀></b>

본문내용

2. 청소년폭력의 원인 및 특성

1) 청소년폭력의 원인
청소년폭력은 매우 복잡하고 다양한 원인으로 비롯되지만 여기에서는 개인적요인, 가정의 요인, 학교의 요인, 사회적 요인 등 네 가지 요인으로 살펴볼 수 있는데
첫째, 개인적 요인은 피해학생과 가해학생의 요인으로 나누어볼 수 있는데 피해학생의 요인은 내성적이거나 대인관계가 미숙하고, 자기주장이 약한 경우, 또한 잘난 체 한다거나 눈에 튀는 행동과 신체적으로 특이한 경우, 지능과 행동이 느리거나 뒤쳐지는 경우 등을 그 요인으로 볼 수 있다. 또한 가해학생의 요인은 사회화의 부정적 영향으로 인하여 잘못된 학습을 하였거나 낮은 자기 존중감, 충동조절능력 부족, 정서적 불안정, 주변 환경에 대한 적대감 등으로 정리해 볼 수 있다.
둘째, 가정의 요인을 살펴보면 가정교육 기능이 약하거나 가족 구성원간의 상호관계성이 결여, 부모의 과잉보호, 방임적 양육태도, 폭력을 용인하는 가정문화 등이 그 요인이라 할 수 있다.
셋째, 학교에서의 요인은 입시경쟁문화, 비인간적인 교육풍토, 인성교육의 부족 등이라 할 수 있다.
넷째, 사회적 요인으로는 폭력문화를 조장하는 대중매체, 유해환경의 범람, 사회폭력이 용인되는 분위기 등이라 할 수 있다.

2) 청소년폭력의 특성
가. 청소년폭력에 노출되기 쉬운 청소년의 행동특성
① 내성적이며 자기주장을 잘하기 못하는 청소년
② 친구들이 놀리거나 괴롭혀도 가만히 있으며 얼굴표정이 어두운 학생
③ 신체외모나 목소리가 특이한 학생
④ 잘 씻지 않고 다니거나 옷이 지저분한 학생
⑤ 거짓말을 잘하며 말과 행동이 틀린 학생
⑥ 또래집단의 문화에 잘 어울리지 못하는 학생
⑦ 잘난척하는 학생
⑧ 이기적이거나 자신의 생각만 주장하는 학생
⑨ 교사가 편애하는 학생
⑩ 교사의 관심과 애정을 지나치게 원하는 학생

참고자료

· 청소년폭력예방재단, 1999, 학교폭력예방을 위한 전문상담원 양성교육 교재
· 양금석, 2004, 청소년폭력예방 사업평가와 통합정책 추진 모색을 위한 토론회 자료집, 청소년보호위원회
· 청소년폭력예방재단, 2002, 학교폭력실태조사보고서
· 청소년폭력예방재단, 2004, 학교폭력예방을 위한 교사직무연수 자료집
· 청소년폭력예방재단, 2004, 학교폭력예방교육 자료