[유아교육]유아미술지도활동계획안

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최초 등록일
2006.04.02
최종 저작일
2005.10
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소개글

유아의 미술지도시 활동계획안

목차

없음

본문내용

활 동 계 획 안
주 제
염 색 하 기
활동대상
정신지체 유아
활 동 명
휴지에 물감을 들였어요
활동장소
조형 영역
활 동 목 표
․ 휴지를 이용하여 물감을 들일 수 있다.
․ 여러 가지 재질의 휴지에 다양한 방법으로 꾸밀 수 있다.
준 비 물
휴지, 물감, 붓, 면봉, 팔레트, 빵 봉지 묶는 끈

활 동 방 법
자료 및 유의점
도 입
◆유아들에게 휴지와 물감을 보여준다.
T:“여러분, 선생님 손에 무엇이 있나요?”
C:“휴지랑 물감이요”
T:“휴지는 우리가 무얼 할 때 사용을 하죠?”
C:“화장실에서요” “더러운 것 흘렸을때요”
T:“그렇죠. 그런데 선생님하고 지금부터 휴지와 물감을 가지고 여러분과 재미있는 놀이를 할 거예요.”
C:“우와~ 근데 무슨 놀이요?”
T:“휴지에 물감으로 예쁜 색깔을 들일거예요”

여러 가지 재질의 휴지를 준비해 아동이 휴지의 재질에 따라 다른 느낌의 물들이기 효과를 느낄 수 있도록 한다.

아동이 여러 가지 방법으로 염색을 꾸미기 어려우므로 교사가 시범을 보여 아동이 여러 가지 방법으로 염색을 꾸밀 수 있도록 유도한다.

물감을 푼 물을 준비할때는 물감색의 농도를 짙게 하여 준비하며, 활동 중에 옷에 묻은 흔적을 쉽게 지울 수 있도록 액체비눗물을 섞는다.









전 개
◆교사가 시범을 먼저 보인 후, 유아에게 휴지를 여러 가지 모양으로 접어 물감에 적시도록 한다.
T:“자, 선생님이 먼저 이 휴지에 ○○색 물감을 들여 보도록 할께요. 잘 보세요!!”
“모두 선생님이 하는 거 잘 보았죠? 지금부터는 여러분 각자 가 물들이고 싶은 색깔로 물들여 보도록 해요~!!”
C:“네!!”
T:“참, 잘했어요. 그런데 우리 이 방법 말고 한번 다른 방법으 로 접어서 물감을 들여 보도록 해요.”
◆유아들에게 물감을 들인 휴지를 펼쳐서 끈을 붙여 꾸미도록 한다.
T:“방금 전에 여러분이 물들인 휴지를 한번 선생님처럼 펼쳐볼까요?”
C:“네! 선생님 다 펼쳤어요”
T:“옆에 놓여있는 끈을 가지고 펼친 휴지에 예쁘게 붙여주세요!”
C:“네~!!”
마 무 리
T:“여러분 오늘 선생님하고 같이한 휴지에 물감들이기 놀이는 어땠나요?”
C:“너무너무 재미있었어요”
T:“네, 그랬어요? 우리가 지금까지 한 활동을 바로 염색이라고 하는 거라고 해요. 그러면 우리가 휴지 말고 다른 걸 이용해서 물감을 들일 수 있는 것은 없을까요?”
C:“글쎄요 ... 옷이요~!!”
T:“그래요 아주 잘 대답해 주었어요. 휴지 말고 옷 같은 천을 활용해서 물감을 들일 수 있겠죠. 다음 시간에는 우리 천에 한번 물감을 들여 보도록 해요”
C: “네~~!!”

참고 자료

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