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[모성 간호]OBGY ( 산부인과 )간호진단 15가지

OBGY 간호 진단(NANDA)과 관련요인 & 중재
6 페이지
한컴오피스
최초등록일 2006.03.05 최종저작일 2005.10
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[모성 간호]OBGY ( 산부인과 )간호진단 15가지
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    소개

    OBGY 간호 진단(NANDA)과 관련요인 & 중재

    목차

    1. 배뇨 장애 (Altered Patterns of Urinary Elimination) : 요정체(Urinary Retention)
    2. 부모 역할 장애 : 잠재성 부모역할장애
    (Alteres Parenting : Potential Altered Parenting)
    3. 성기능 장애 (Sexual Dysfunction : Altered Sexuality Patterns)
    4. 적응 장애 (Impaired Adjustment)
    5. 수면 장애 (Sleep Pattern Disturbance)
    6. 비효율적인 모유 수유 (Ineffective Breastfeeding)
    7. 효과적 모유 수유 (Effect Breastfeeding)
    8. 무력감 (Powerlessness)
    9. 신체상 장애 (Body Image Distuebance)
    10. 불안 (Anxiety)
    11. 변비 (constipation)
    12. 변실금 (Bowel Incontinence)
    13. 감염 위험성 (Risk for Infection)
    14. 영양 결핍 (Altered Nutrition)
    15. 피로 (Fatigue)

    본문내용

    1. 배뇨 장애 (Altered Patterns of Urinary Elimination) : 요정체(Urinary Retention)
    - 정의 : 배설의 장애를 경험하는 상태
    - 관련 요인
    ¤ 에스트로겐 결핍 : 질염, 위축성 요도염
    ¤ 요로 장애 : 감염, 결석
    ¤ 회음부 자극 : 성행위, 회음부 청결 불량, 진단용 기구 삽입
    ¤ 유치 도뇨
    ¤ 전신 또는 척추 마취
    - 중재
    ¤ 환자가 가능한 한 정상에 가까운 배뇨 자세를 취하도록 돕는다.
    ¤ 환자 옆에서 물을 흐르게 하기, 환자의 손을 물에 담그기 등과 같은 배뇨반사
    를 자극한다.
    ¤ 환자가 Valsalva 법을 사용하도록 격려한다.
    (의사의 확인이 필요하며 어떤 환자는 금기)

    2. 부모 역할 장애 : 잠재성 부모역할장애
    (Alteres Parenting : Potential Altered Parenting)
    - 정의 : 자녀에게 적정수준의 성장발달을 도모할 환경을 조성하는 부모의 능력에 장애가 초래될 잠재성이 있는 상태
    - 관련 요인
    ¤ 가족 간의 역할관계가 부적절하거나 혼돈스러운 가족
    ¤ 부모의 지식 부족, 인지기능 저하, 부모로서의 역할확인 결여를 보여주는 가족
    ¤ 부모 역할수행 기술이 미숙한 가족
    ¤ 경제적, 정서적, 발달단계별 위기를 경험하고 있는 가족
    - 중재
    ¤ 부모로 하여금 접촉 행위를 하도록 격려한다.
    ¤ 부모가 자녀와 놀이 활동을 하도록 격려한다.
    ¤ 부모가 자녀의 연령에 적절한 돌봄 행위를 하도록 격려한다.

    6. 비효율적인 모유 수유 (Ineffective Breastfeeding)
    - 정의 : 엄마, 영양 또는 가족이 모유수유에 불만족을 경험하거나
    어려움을 겪는 상태
    - 관련 요인
    ¤ 미숙아 또는 영아의 기형
    ¤ 산모 유방의 기형
    ¤ 모유수유 실패의 경험이 있음
    ¤ 영아의 흡인반사가 저조함
    - 중재
    ¤ 수유 중 양쪽 유방을 교체해 가며 젖을 먹인다.
    ¤ 가슴에 영아를 올바르게 안는 방법을 시범해 보이고 유두 간호에 대해
    산모를 교육시킨다,

    참고자료

    · - 2003/ 이은옥 외 공저/ 서울대학교 출판사/ 간호진단과 중재
    · - 2003/ 여성건강간호교과연구회편/ 수문사/ 여성건강간호학 Ⅰ. Ⅱ
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