[교육사회학]학교 등교를 거부하는 아이들

소개

교육사회학 레포트로 제출한 것입니다.
학교 등교 거부, 학업 중퇴 현상과 그 대안에 대한 글입니다.

조한혜정의 「학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회」와
이한의「학교를 넘어서」를 읽고 참고하였습니다.

목차

✿시작하는 글

✿학교 교육의 또 다른 문제, 학교에 가지 않는 아이
☞저자의 문제의식, 어떻게 문제를 인식하고 있는가?
☆학교 등교 거부& 학업 중퇴 현상
☆학교 등교 거부
☆학업 중퇴
☆실험교육현장

✿문제에 대한 대안

✿마치는 글

본문내용

몇 해 전부터, 교육을 담당하고 있는 학교 안에서, 그리고 학교 밖에서 `학교붕괴, 교실 붕괴`와 같은 말은 우리 사회의 이슈였다. 그리고 지금 그런 말은 우리에게 너무나 친숙한 말이 되어 버렸다. 우리 사회의 교육 문제. 왕따, 학습 부적응.., 이런 단어는 너무나 많이 들어서 처음에 들었던 거부감과는 달리 이젠 우리에게 익숙한 단어가 되어 버린 것이다. 그런 학교 상황 안에서, 교실에서, 입시지옥이라 불리는 그런 환경 속에서, 빨리 이 지옥에서 벗어났으면 하는 기대로 하루 하루를 살아가는 청소년들이 있다. 그것은 지금 청소년뿐만 아니라 몇 년 전 내가 겪었던 우리나라 학생들의 모습이고, 또한 앞으로의 모습일 수도 있다. 몇 년 전보다 지금상황은 별로 나아진 것처럼 보이지 않는다. 여전히 아이들은 개개인의 적성과 흥미를 살려주지 못하고 같은 목표를 추구하는 인간이 되기를 요구하는 학교 교육으로 인해 스트레스를 받고 있으며, 그런 스트레스를 분출할 곳 없이 방황하고 있는 것이다. 그렇게 나 자신도 현재 주어진 환경대로, 제도교육에 대한 별다른 생각도, 문제도 인식하지 못한 채 대학생이 되었다. 이번 교육사회학 과목을 수강하면서 교육과 관련된 책과 인터넷상의 교육적 문제에 대한 토론의 장을 보면서 학교교육의 현 상황과 문제점, 앞으로의 방향에 대해 생각해 보게 되었다.

참고자료

· 조한혜정의 「학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회」
· 이한의「학교를 넘어서」