[미술교육][미술교육] 포토몽타주 지도안

소개

`포토몽타주`라는 주제로 교수학습 지도안을 작성한 것입니다.

목차

1. 단원의 개관
2. 단원 학습 목표
3. 단원의 구조
4. 단원 지도계획
본시학습 지도안
참고자료

본문내용

1. 단원의 개관
현대미술의 특징 중 하나는 재료와 표현 기법의 다양화이다. 그림은 단지 화지에 물감으로 그리는 것이라는 고정관념을 깨뜨리고 새로운 표현 방법을 사용하여 독창적인 창작의욕을 높이도록 한다. 아울러 전통적인 회화 기법에 자신 없어 하는 학생들에게 미술에 대한 흥미를 고취시키도록 한다.


2. 단원 학습 목표
1. 기존 재료의 특성과 표현기법을 이해하고 응용할 수 있다.
2. 다양한 재료의 여러 가지 표현 방법을 알고 화면에 조화롭게 사용할 수 있다.
3. 자신의 표현의도에 적합한 재료를 선택하고 그 특성을 살려 표현할 수 있다.
4. 주제가 잘 드러나게 표현하며, 개성 있는 표현을 할 수 있도록 한다.


3. 단원의 구조
표현 -1. 새로운 재료와 표현
2. 이미지의 조합
3. 포토몽타주로 나타내기- 여러 가지 사진을 이용하여 만들기

2. 참고자료

✿콜라주(Collage)란?
현대적 의미에서의 콜라주 기법의 등장은 입체주의(Cubism)에서 화면에 현실성을 나타내기 위한 수단으로 등장시킨 신문, 악보, 담배갑, 상표 따위를 부착하는 파피에 콜레(Papier Colle) 기법에서부터이다. 이 기법은 점차 확대되어 단순한 인쇄물을 부착하는데 끝나지 않고 모래, 금속, 털, 기타 일상적인 물질을 화면에 부착하는 콜라주의 방법으로 확대되었다. 콜라주의 출발점은 슈비터스(Kurt Schwitters)가 반 예술적 행위로서 사진이나 인쇄물의 그림을 도려내어 씀으로써, 거기에서 얻어지는 우연한 효과에 의해 보는 사람의 타성적인 미의식에 충격을 준다.

참고자료

· 없음