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[초등과학교육]초파리의 한살이

초등학교 3학년 1학기에 나오는 "초파리의 한살이"에 대해 한달여간 직접 초파리를 사육하며 여러가지 실험을 통한 결과를 분석하여 정리하고, 초파리에 대한 여러 논문을 참고하여 이 리포트를 작성하였습니다.
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최초등록일 2005.11.04 최종저작일 2005.10
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[초등과학교육]초파리의 한살이
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    소개

    초등학교 3학년 1학기에 나오는 "초파리의 한살이"에 대해 한달여간 직접 초파리를 사육하며 여러가지 실험을 통한 결과를 분석하여 정리하고, 초파리에 대한 여러 논문을 참고하여 이 리포트를 작성하였습니다.

    목차

    Ⅰ. 단원설정의 이유
    Ⅱ. 단원의 학습계열
    Ⅲ. 단원의 학습 목표
    Ⅳ. 본시 학습목표
    Ⅴ. 아동의 실태
    Ⅵ. 교과서 내용구성과 지도방법 및 지도시 유의점
    Ⅶ. 교사가 갖추어야 할 관련된 지식

    본문내용

    Ⅰ. 단원설정의 이유

    이 단원은 교육 과정상의 3학년 ‘초파리의 한살이’ 관련 단원으로 초파리를 채집하여 기르면서 초파리의 한 살이를 학습하는 내용을 중심으로 하고 있다.
    모든 생물체는 증식과 발생, 성장을 하며 대를 이어간다. 동물이든 식물이든 할 것 없이 제각각의 한살이를 가지고 있다. 본 단원은 초파리를 채집하여 기르면서 계속 관찰하여 한 살이 과정을 직접 관찰하고, 다양한 조사 활동을 통해 다른 곤충의 한살이도 비교해 보도록 구성되어 있다. 그리고 생물체 중 초파리를 다룬 이유는 초파리의 개체의 크기는 작지만 채집하기 쉽고 기르기 쉬우며, 새끼를 많이 낳는 장점이 있고 또, 한 세대가 15일 정도밖에 되지 않아 짧은 기간에 한 살이를 관찰할 수 있기 때문이다.
    그리고 본 단원은 초등학교 3학년 때 학습하게 되는데 이 시기는 아동은 구체적 조작기에 있다. 구체적 조작기의 아동은 사건을 시간적인 순서로 나열하고 계산할 수 있다. 그러므로 본 단원에서는 초파리가 알에서 성충이 되기까지 그 모양이 변화한다는 점을 토대로, 생물의 다양한 형태 변화를 깨닫는 것을 목표로 하고 있다.
    학생들은 초파리의 구조와 생김새에 대해 학습하여 곤충의 외형에 대한 지식을 가지게 되며, 초파리가 살기에 적합한 환경을 추리해 보고 초파리를 관찰하면서 여러 가지 도구를 사용해보는 직접적인 탐구 활동을 통해 과학적 탐구 방법을 체득한다.
    그리고 학생들이 주변에서 쉽게 볼 수 있는 생물인 초파리의 한살이에 대해 궁금해하고 그것을 채집하고 기르면서 관찰하는 과정을 통해서 다른 생명체의 소중함을 깨달을 수 있는데 이는 학생들이 생활 속에서 작은 생물의 삶도 소중함을 배우도록 함으로써 과학과의 목표에 부합한다고 할 수 있다.

    Ⅲ. 단원의 학습 목표
    (1) 초파리가 좋아하는 먹이를 이용해 초파리를 채집하고 사육병을 꾸며 초파리를 기른다.
    (2) 관찰과 추리를 통하여 초파리의 한살이 과정을 이해한다.
    (3) 곤충의 특징과 곤충의 한살이 과정을 안다.
    (4) 실체 현미경의 사용 순서를 알고 바르게 다룬다.
    (5) 실체 현미경으로 애벌레, 번데기, 초파리를 관찰하고 그 특징을 안다.
    (6) 생명의 신비함을 느끼고 생물을 보호하려는 태도를 가진다.

    참고자료

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