[전통적인 유교사회의 인간발달관]전통적인 유교사회의 인간발달관

소개

우리나라의 전통적인 인간발달관을 유교적인 가치관에 입각하여 살펴보았습니다.
주로 외국에서 들어온 인간발달관에 치우쳐서 생각되는 것과 달리 우리것의 진정한 의미를 되새겨 볼 수 있는 내용입니다.

목차

인간 발달의 단계
전통 사회에서의 부모자녀관계

본문내용

현재 널리 알려진 인간발달 이론은 주로 서양의 것들이다. 그러나 인간의 성장과 발달이 이루어지는 근본 바탕이 되는 가치 체계를 이해하는 것이 중요함을 생각해보면, 아직까지 우리 사회의 부모들에게 많은 영향을 끼치고 있는 전통적인 유교사회의 가치관의 영향을 많이 받은 유교사회의 인간발달관에 대하여 알아보는 것도 중요하다.

유교적인 가치관의 영향을 많이 받아왔던 조선시대의 문헌을 보면, 아동은 성인에 비해 생각이 모자라고, 지적으로 판단력을 갖추지 못하며, 무한의 욕구를 가지고 있으므로 이를 통제하기 위하여 훈육이 필요하다고 보고 있다. 이처럼 무지몽매한 어린아이를 가르치는 일이 가능한 빨리, 가까운 관계에서부터 시작하는 것이 효과적이라고 생각하였으므로 가정교육이 중시되엇고, 부모의 양육 책임이 강조되었다. 또한 유교적인 학문관은 학술적 탐구에 그치는 것이 아니라 그 이상의 것이다. 학문은 지행합일을 추구하였고, 성인의 언행을 표준으로 삼아 이에 도달하기 위해 애썼다.

참고자료

· 없음