학교 내 청소년문화는 무엇인지에 대해 정리하고, 본인이 생각하는 학교 내 청소년 문화와 그 특성

소개

학교 내 청소년문화의 개념과 특성을 학술적으로 정리하고, 또래 중심성, 대중문화 연계성, 비공식적 규범, 디지털 네이티브 성향 등을 분석한 후 다양성, 정체성 탐색, 불안정성, 관계 지향성을 중심으로 개인적 해석을 제시한 리포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년문화란
2. 청소년 문화의 특성
3. 본인의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 심리적 신체적 변화가 활발하게 이루어짐과 더불어 또래 집단과의 관계에서 자신만의 정체성을 형성하는 중요한 시기에 해당한다. 이 시기에 청소년들은 가정이나 지역사회에 있어서 더욱 많은 시간을 학교에서 보낸다는 점에서 학교 내에서 만들어지는 청소년 문화는 그들의 가치관과 행동 양식, 그리고 인간관계 형성 방식 등이 에 있어서 크게 영향을 미친다

<중 략>

학교 내 청소년 문화라고 하는 것은 학교라고 하는 공간에서 청소년들의 상호작용을 기반으로 하여 만들어가는 생활 양식과 규범, 그리고 가치관과 행동 패턴 등을 총칭하는 개념에 해당한다. 교과 과정이나 공식적인 활동만이 아니라 쉬는 시간과 점심시간, 그리고 동아리 활동과 운동장 놀이 등 다양한 장면에서 자생적으로 만들어진다는 특성을 가지고 있다

<중 략>

본인이 생각하는 학교 내 청소년의 가장 큰 중요한 특성이라고 한다면 다양성과 문화이다. 과거에는 학급 전체가 비슷한 유행을 따르는 모습이 일반적으로 발견되었다면, 오늘날의 청소년들은 각자의 취향이나 관심사 등에 따라서 소규모 집단을 형성하고 있다. 예를 들어서 아이돌 음악을 중심으로 하여 만들어지는 집단, 온라인 게임을 즐기는 집단, 공부와 진로 등에 몰두하는 집단으로 나누어 지고 있으며, 이들 사이에는 서로 다른 하위 문화가 공존한다. 이것은 청소년 문화가 더 이상 획일적이지 않으며 다원적이고 분화된 구조로 발전했다는 것을 보여준다.
둘째로 본인은 청소년 문화의 특성을 자기 표현과 정체성의 탐색의 장이라는 점에서 찾는다. 청소년기는 나는 누구인가에 대한 질문에 관련해서 답을 찾아가는 과정에 해당하고, 학교 문화는 이것을 실험하는 대표적인 무대이다

참고자료

· 인터넷과 청소년 일상문화의 변형/조민식/한국청소년문화연구소/2012
· 사회변화와 청소년 문화탐구/최윤진/한국청소년문화연구소/2012