본인이 살고 있는 지역사회를 중심으로 청소년들이 문화를 향유할 수 있는 있는 공간 및 시설 3개를

소개

용산구 지역의 청소년 문화 향유 시설 3개 기관(문화의집, 청소년센터, 미디어센터)의 기본 정보, 주요 프로그램, 문제점 및 개선방안을 분석한 보고서입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년들이 문화를 향유할 수 있는 시설
2. 청소년 문화 향유 시설 문제점과 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년의 균형 있는 성장과 청소년기 발생할 수 있는 문제들을 해결하기 위해서는 일상생활에서 정신적, 내적 수련을 할 수 있는 시간이 필요하다. 또한 효율적으로 여가 시간을 소비할 수 있는 이들만의 공간, 경쟁으로부터 벗어나 또래들 간 소통과 의견을 이야기하며 조율하는 화합의 장이 마련되어야 한다. 이 필요성에 따라 정부는 청소년만의 공간을 제공하기 위해 청소년활동 진흥법을 기준으로 청소년 수련시설을 만들기도 하였다. 여기에 해당하는 청소년 문화의집의 경우 정보, 문화 예술 분야 중심의 소규모 수련시설이며 주거 지역 가까운 곳에 위치한다. 소규모 시설이지만 청소년 가장 가까운 곳에 위치하면서 청소년에게 활력을 줄 수 있는 시설로서 중요성이 높다.
본론에서는 청소년문화의 집을 포함하여 내가 거주하고 있는 지역에서 청소년들이 문화를 향유할 수 있는 공간 및 시설 3개를 설명하고 분석 결과를 제시할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년들이 문화를 향유할 수 있는 시설
1) 용산청소년문화의집
(1) 기본 정보
용산청소년문화의집은 청소년활동법 제10조에 따라 9~24세까지의 청소년의 균형 있는 성장을 위해 수련활동, 교류활동, 문화활동 등 다양한 형태의 활동을 실시하도록 만들어진 청소련수련시설이다. 더불어 함께 소통하며 배우는 청소년참여 플랫폼을 목표로 하고 있으며 청소년 스스로 생각하고 자유로운 활동을 하도록 환경과 공간을 제공하고 있다. 또한 지역 참여활동과 꿈·끼개발활동 등 청소년의 성장과 역량을 개발하도록 다양한 활동을 지원하고 있다.
현재 서울특별시 용산구 백범로 329에 위치해있으며 지상 5층까지의 본관과 지상 3층까지의 별관으로 구성되어 있다

참고자료

· 강유나(2016). 청소년 복합문화시설을 통한 지역커뮤니티 활성화에 관한 연구 : "청소년문화의집"의 공간 구성 중심으로. 홍익대학교.
· 이용원(2018). 국내 문화시설 내 청소년 대상 힙합음악교육 프로그램 연구 : 군포 청소년문화의집을 중심으로. 추계예술대학교.
· 권일남, 전명순(2021). 청소년문화. 창지사.
· 용산청소년문화의집. https://yongsanyouth.or.kr/mber/home/ythCultrHome.do
· 용산시청소년센터. https://yongsanyouth.or.kr/mber/home/ythCtrHome.do
· 서울시청소년미디어센터. https://www.ssro.net/main/index.jsp