음악치료연구방법_관심주제발표_구조화된 그룹 음악치료가 발달장애 성인의 자기 결정력 하위요소별 변화에 미치는 효과

목차

1. 연구제목(가칭)
2. 연구설계 유형
3. 연구목적
4. 연구문제
5. 연구배경
6. 연구방법
7. 연구의 참신성
8. 연구의 임상적 적용점, 의미 및 학문적 기여도

본문내용

연구제목(가칭)
구조화된 그룹 음악치료가 발달장애 성인의 자기 결정력 하위요소별 변화에 미치는 효과

연구설계 유형
● 실험 연구 설계 (무선 할당된 실험집단과 통제집단 대상의 사전-사후 측정)
● 추가 질적 자료 분석 (연구자 일지, 활동지 결과물, 비디오 녹화 영상 분석

연구목적
구조화된 그룹 음악치료가 발달장애 성인의 자기 결정력에 미치는 효과를 보호자, 교사, 연구자/음악치료사의 관점에서 조사하는 것

연구문제
● 보호자와 교사가 평정한 구조화된 그룹 음악치료가 발달장애 성인의 자기 결정력에 미치는 효과는 어떠한가?
● 연구자 및 음악치료사의 관점에서 회기별 관찰을 통해 발달장애 성인의 자기 결정력 변화 과정은 어떠한가?
● 구조화된 그룹 음악치료가 발달장애 성인의 자기 결정력 하위요소('자기 인식', '자신의 가치 알기', '계획하기', '행동하기', '성과 경험 및 학습') 별 변화에 미치는 영향은 어떠한가?

연구배경
● 발달장애인 수가 지속적으로 증가하고 있으며, 특히 성인 발달장애인의 비율이 높게 보고되고 있어 이들의 성인기 삶의 질에 대한 관심이 높아지고 있다.
● 성인기는 삶의 주체로서 중요한 결정을 내리고 독립적인 삶을 살아가는 데 필요한 자기 결정력을 가장 많이 발휘하는 시기이며, 자기 결정력은 능동적이고 질 높은 삶의 원동력이다.
● 발달장애 성인은 상대적으로 자기 결정의 기회가 적고 타인에게 의존하는 경우가 많아 이상적인 성인기로의 전환이 쉽지 않으며, 삶의 질 저하 가능성에 직면해 있습니다.
● 발달장애인을 위한 평생케어 종합대책에 포함된 예술 프로그램, 특히 음악 활동은 참여자의 소통 및 참여 욕구를 높이는 효과적인 매체로 확인되었다. 음악치료는 발달장애 성인의 개인 내적 역량 강화 및 사회 참여 촉진에 효과적이며, 특히 구조화된 접근은 명확한 목표 달성 및 체계적인 평가에 용이하다.

참고자료

· 없음