공교육의 붕괴와 실태

소개

공교육붕괴의 실제모습이 어떤지 사례들을 조사하고
나름대로의 해결책을 제사하여 보았습니다.

공교육붕괴가 어느 정도에 이르렀는지 알 수 있었습니다.;;;

목차

1. 서론

2, 본론
1) 교사를 무시하는 아이들
2) 수업태도
3) 사교육에 대한 의존도 증가

3. 결론

본문내용

교사에 대한 청소년들의 모습은 다음과 같은 문제점을 지닌다.
첫째, 공교육의 붕괴를 더욱 심화시킨다. 교육은 학교라는 배에 탄 학생들을 교사라는 선장이 이끌고 가는 것이다. 여기에서 선장이 이끄는 배에 탄 학생들은 교사를 믿고 존경심을 가지고서야 그의 결정에 확실히 따를 수 있을 것이다. 그러나 오늘 날의 교육에서 학생들이 선장을 믿지 않고 그를 따르지 않으며, 그에 따라 선장이 이끄는 배는 그 진로를 제대로 나아가기 힘들게 되었다. 그 결과, 교육이라는 배는 한 자리만을 맴돌며 공교육의 붕괴라는 악순환만을 연속하고 있는 것이다.
둘째, 교사, 더 나아가 어른에 대한 반감뿐만 아니라 사회에 대한 반감을 가지는 청소년들을 양산해 낼 수 있다. 현재 청소년들에게 교사는 권위주의적인 어른으로 비춰지고 있다. 물론 교사는 권위를 가지고 있어야 한다. 하지만 문제는 청소년들이 생각하는 교사들의 권위란 자신들이 이해할 수 없는 단순히 연장자로서의 권위라는 점이다. 이로부터 청소년들은 반감을 가진다. 그리고 자기 주변의 가장 가까운 어른의 권위인 교사의 권위부터 대항하기 시작한다. 그리고 교사에 대한 대항으로부터 더 나아가 모든 어른들의 권위를 부정하기 시작하고, 모든 기성세대들을 부정하여 극단적으로는 기성세대들이 만들어 놓은 사회까지도 부정할 수 있다는 것이다.
셋째, 청소년들에게 인간의 존엄성을 망각하고 자신과 자신의 집단만이 제일이라는 이기주의를 기를 수 있다. 교사의 권위 실추라는 말로 갈 것도 없이 위에서 본 교사에 대한 학생들의 모습은 인간을 존중해야 한다는 최소한의 기본적 도리를 망각한 행동이라고 볼 수도 있다. 타인과의 관계를 배우는 청소년 시기에 위와 같이 관계를 맺고 행동한다면 성인이 되어서도 타인을 존중하는 기본적 태도를 갖지 못 하게 될 것이다.
그리고 이를 통해 볼 때, 현재 교사에 대한 청소년들의 모습은 단순히 교사에게 실망감을 안겨주고, 무기력하게 만드는 것뿐만 아니라 청소년들의 인성에도 사회를 적대시 하게 되고, 타인을 존중할 줄 모르게 하는 등의 악영향을 미칠 수 있는 것이다. 이러한 점에서 교권의 실추 현상은 우리 교육에서의 커다란 문제점으로 다가오는 것이다.

참고자료

· 없음