[성인교육] 교회 안에 장년 교육을 위한 효과적인 리더쉽 연구

소개

꼼꼼합니다....

목차

1. 서론
제 1 절 문제 제기 및 연구 목적
제 2 절 연구 방법 및 절자

2. 한국 교회의 성인교육의 문제점
제 1 절 한국 시대적 상황에 따른 문제점
제 2 절 교회가 추구하는 시각에 따른 문제점

3. 교회 성인 리더쉽 훈련의 필요성
제 1 절 세상의 빛으로써의 크리스챤이 되어야함
제 2 절 대형화되는 교회안에 평신도 리더의 시급성
제 3 절 .모델링 교육을 위한 리더쉽 개발

4. 교회 성인 리더쉽을 위한 구체적인 방법론
제 1 절 변화하는 시대에 맞는 리더십연구
제 2 절 현 제도를 이용한 구체적 제자훈련

5. 결론

본문내용

본 논문은 오늘날 교회가 양적인 성장만을 중심으로 그리고 목회자 중심으로 이루어 지는 한국 교회안에 교육들에 문제점과 그에 따르는 결과들을 살펴보고 이에 대한 해결 방법을 연구해 보고자 하는 것이다. 교회안에 성인 교육의 문제는 사실 오늘 내일 일은 아니다.계속적으로 문제되어 오고 고민 되어온 주제이다. 하지만 문제가 제기된 만큼 그에 따르는 해결책 제시는 너무 사변적이거나 현실과는 맞지 않는 것들이 많이 있음을 인정 하지 않을 수가 없다. 교회안에 교육이라고 해서 거창한 것을 말하고자 하는 것은 아니다. 교회에 중추적인 역할을 하며 한 교회에 모델이 되어야 하는 장년그룹들의 제자화를 통한 리더쉽 배양은 절실한 과제가 되는 것이다. 우리는 흔히 제자화라 할때 떠 오르는 것이 젊은 청년들이나 목회자에 국한된 것 같은 인식이 있다. 이는 평신도 리더쉽을 키우는데 가장 큰 적이라 하겠다. 필자는 먼저 이러한 잘못된 시각이 어디에서부터 생긴 것인지를 추적하여 우리의 나아가야 할 점을 재점검 해 보려고 한다. 그리고 현 감리교회에 맞는 리더쉽을 위한 실질적인 방법론을 제시하고자 하는 것이다. 필자는 짧지만 교회를 섬겨오면서 교회 교육의 문제점과 어려움들을 몸소 체험하고 바른 시각의 정립과 구체적 대응 방안의 연구의 절실함을 느끼게 되었다. 그 실례로 우리 교회 신방 전도사님은 속회를 3곳이나 인도를 해야한다. 이는 사람이 없어서가 아니라 체계적인 교육을 받은 사람이 없기 때문일 것이다. 교회교육은 주입식 지식적 지식습득 보다 모델링 교육의 영향력이 더욱 클 것이다. 그러기 위해선 그 모델이 되는 성인들의 제자화가 시급한 것이다. 단순한 선데이 크리스챤이 아닌 삶가운데 주님의 주제권을 인정하며 순종하는 삶을 사는 제자화 훈련에 우리 교회가 관심을 더욱 가질때에 교회의 밝은 미래가 보장 되기 때문이다.

참고자료

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· 이금만. 「교회교육 청지기를 위한 34걸음 시앙교육 이야기」. 서울: 한국신학교육 연구소, 2002.
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· 옥한음. 「제자훈련, 영적 부흥과 갱신의 길」. 서울: 국제제자훈련원, 1999.