[유아체육]유아체육 연수과정교제

소개

유아체육지도자가 되기위해서라면 꼭 보시길 바랍니다. 실제 유치원강의를 나가면서 터득한 노하우로
작성했습니다.

목차

1. 유아체육 지도방법
2. 유아체육 지도자의 교육지침
3. 유아생활 지도의 일반지침
4. 유아체육의 실제
5. 유아체육의 지도과정
(1) 신체적성운동
(2) 단체놀이 및 신체표현
(3) 기구운동
(4) 민속놀이

본문내용

Ⅰ. 유아체육의 지도방법
1. 무엇을 지도할 것인가?
취학전 어린이 체육의 중요성에 관하여는 체육 지도자나 학자들 사이에서 전부터 논의 되어 오고 있던 바이다. 최근 들어 일부 스포츠 종목의 조기 훈련이 가져오는 성과에 대하여 선진국의 사례가 보도를 통하여 전해지면서 일반에게도 알려지게 되어 이제는 취학전 체육 또는 유치원 체육에 대하여 모든 사람이 관심을 갖게 되었다.
더구나 오늘날 조기교육의 필요성이 선진국에서도 중요한 관심사로 되어 효과적인 유치원 교육에 관한 연구활동이 진행되고 있으며 우리나라도 취학전 교육의 중요성을 정책에 반영하여 1979년 3월 1일에는 문교부 고시 제424호로서 유치원 교육과정을 발표하기에 이르렀다. 그중 제2장 유치원 교육 과정 제1절 일반 목표중 “마”항을 보면 “신체 각 기관 및 각 기관의 기능이 균형있는 발달을 위한 다양한 신체 활동을 통하여 기초적인 운동능력을 기르며 개인 위생 및 보건, 영양, 안전등의 건강 행활을 영위하는데 필요한 이해와 습관 및 태도를 기른다.” 고 되어있다. 위와 같은 목표를 달성하기 위하여 알아야 할 몇 가지를 살펴 보기로 한다. 유치원 체육의 주체는 “어린이 자신” 이며 주체성은 어린이 자신에게 있다. 또한 유치원 체육의 원동력은 어린이의 자발성에 있고 유치원 체육의 전개 과정은 어린이들이 뛰어 노는 가운데 저절로 이루어지는 것이다.

참고자료

· 없음