[학습지도]학습지도안

소개

교직과목 '학습지도'시간에 작성했던 학습지도안입니다.
문헌정보학 독서지도 학습지도안이니 많은 참고 되시기 바랍니다.

목차

가. 대주제/소주제
나. 주제설정이유
다. 수업목표
라. 수업계획
마. 본시의 수업

본문내용

가. 대주제: 독서지도
소주제: 논술문 작성 요령

나. 주제설정이유
논술이란 어떤 문제에 대해서 논리적, 비판적으로 생각하여 그것을 체계적으로 서술하는 작업이다. 21세기 오늘날 정보화 시대 정보의 홍수 속에서 길을 잃고 헤매지 않기 위해서는 주어진 지식과 정보를 정확하게 이해하고 판단할 수 있어야 하며, 나아가 이것을 가공하여 논리적으로 체계화할 수 있어야 한다. 급변하는 사회에서 방향성을 상실하지 않고 주체성을 확보하고 늘 발생하는 문제 상황을 슬기롭게 해결할 수 있는 능력을 갖추기 위해서는 논리적인 사고와 비판적, 합리적인 사고를 바탕으로 자율적인 판단을 할 수 있어야 한다. 또한, 대학 입시에서도 논술의 비중이 커져가는 현 시점에서 논술을 어려워하고 부담스러워 하는 학생들에게 도움을 주고자 이 주제를 설정한다.

다. 수업목표
1. 논술의 정의와 필요성을 이해한다.
2. 논술 작성에 필요한 기초지식을 안다.
3. 실제 논술을 작성할 수 있다.

참고자료

· 독서지도연구모임. 2003. 창의적인 독서지도 77가지. 서울: 해오름.
· 손철성. 2002. 고전과 논리적 글쓰기. 서울: 이제이북스.
· 이상룡. 2004. 논리와 논술. 부산: 부산대학교 출판부.
· 임용웅. 1999. (어린이와 엄마를 위한) 원고지 바로 쓰기. 서울: 예문당.
· 장향심. 2001. (알기 쉬운) 독서지도. 서울: 청송문화사.
· 최훈. 2003. 논리는 나의 힘 : 중딩 ․ 고딩들을 위한 논리연습. 서울: 세종서