[교육행정학] Contract School에 대한 요약과 의견(우리나라에서의 적실성여부)

저작시기 2004.12 |등록일 2005.05.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원
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Contract school system 이라고 하는 제도의 우리나라 도입에 있어서의 여부 및 소개글

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Contract school system이라는 제도의 도입과 배경, 도입을 위한 절차와 효과를 이 책에서는 말하고 있다. 현재 미국의 공교육은 그 수혜자로부터 외면당하고 있고 새로운 형태의 교육을 요구하는 목소리가 커지고 있어 여기에서 계약학교의 필요성이 나오는 것이다. 관료제적인 요소에서 교육제도는 실제적인 수혜자인 학생과 학부모의 요구를 적극적으로 받아들이지 못했고 그들을 교육의 주체로서 인식하지 못하였다. 예산에 있어서도 중앙에서 일괄적으로 상품, 서비스, 인력을 배당하는 방식으로 단위 학교의 자율성에 기초하지 못해서 학교만의 교수학습활동을 영위하지 못하게 하였다. 교원의 면에서 교사들은 경쟁적이지 못하고 만성적인 타성에 젖어서 근무하게 되고 효과적인 교수활동을 전개하지 못하고 능력 있는 교사들도 같이 평준화되는 경향을 가져왔다. 이처럼 현재 규율 중심, 관료주의적이고 효율적이지 못한 공교육을 개혁하고자 교육가들은 수요자 중심의 제도인 바우처, 협약학교 등 다양한 프로젝트를 통해서 변화를 하려고 하지만 기존의 기득권과 과거를 답습하는 관료제에 익숙해져 있기 때문에 그 변화가 미흡했다. 이 책에서 제안하는 계약은 민영화의 한 형태이다. 학교의 주요한 활동 또는 핵심 서비스를 계약하고 공공부문에서 대부분의 계약은 공공기관들이 과거에는 제공하지 못했던 서비스들이다.

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