성격발달이론

목차

Ⅰ.정신분석학적 접근
ⅰ.프로이드
1. 프로이드의 생애
2. 프로이드의 이론의 기본개념과 특징
※ 방어기제
3. Freud의 심리성적 발달단계
4. Freud의 교육적 시사점
5. Freud의 비판
ⅱ. 에릭슨
1. Erikson의 생애
2. Erikson의 심리사회적 이론 기본 개념과 특징
3. Erikson의 심리사회적 단계이론
3. Erikson의 교육적 시사점
4. Erikson 이론의 문제점
§ Freud와 Erikson의 비교

Ⅱ. 행동주의이론
1. 행동주의이론의 기본 개념과 Skinner
2. 강화에서의 개념
3. Skinner 이론의 교육적 시사점 및 문제점

Ⅲ. 사회학습이론
1. 사회학습이론의 기본 개념과 특징

* 행동주의 이론과 사회학습 이론의 교육적 시사점
* 행동주의 이론과 사회주의 이론의 문제점

Ⅳ. 인본주의
1. 인본주의의 기본 개념과 특징
2. 인본주의 학자
1) 매슬로우
2) 로저스

본문내용

Ⅰ.정신분석학적 접근

성격에 대한 체계적인 연구는 Freud가 체계화한 정신분석학적 접근의 발달과 함께 20세기 초에 시작되었다 할 수 있다. 이 이론은 인간의 성격 형성에서 생물학적 기초와 초기 아동기 경험을 중요시한다. 그리고 개인의 강한 무의식적 성적 본능과 사회적 수용이 가능한 방식으로 행동하려는 욕구간의 상호작용 등에 따라 성격이 역동적으로 발달된다고 보았다.

ⅰ. Sigmund Freud [1856.5.6~1939.9.23]
1. Freud의 생애
모라비아(현재 체코) 프라이베르크 출생. 빈 대학 의학부 졸업 후 얼마 동안 뇌의 해부학적 연구, 코카인의 마취작용 연구 등에 종사하였다. 1885년 파리의 사르베토리에르 정신병원에서 샤르코의 지도 아래 히스테리환자를 관찰하였고, 1889년 여름에는 낭시(프랑스)의 베르넴과 레보 밑에서 최면술을 보게 되어, 인간의 마음에는 본인이 의식하지 못하는 과정, 즉 무의식이 존재한다는 것을 굳게 믿게 되었다.
이보다 앞서 J.브로이어는 히스테리환자에게 최면술을 걸어 잊혀져 가는 마음의 상처(심적 외상)를 상기시키면 히스테리가 치유된다는 사실을 발견하였다. 프로이트는 브로이어와 공동으로 그 치유의 방법을 연구, 1893년 카타르시스(Katharsis)법을 확립하였다. 그러나 얼마 후 이 치유법에 결함이 있음을 깨닫고 최면술 대신 자유연상법을 사용하여 히스테리를 치료하고, 1896년 이 치료법에 ‘정신분석’이라는 이름을 붙였다. 이 말은 후에 그가 수립한 심리학의 체계까지도 지칭하는 말이 되었다.
1900년 이후 그는 꿈 ·착각·해학과 같은 정상심리에도 연구를 확대하여 심층심리학을 확립하였고 1905년에는 소아성욕론을 수립하였다. 그의 학설은 처음에는 무시되었으나, 1902년경부터 점차 공명하는 사람들(슈테켈, 아들러, 융, 브로일러 등)이 나타났으며, 1908년에는 제1회 국제정신분석학회가 개최되어 잡지 《정신병리학 ·정신분석학연구연보》(1908∼1914) 《국제정신분석학잡지》 등이 간행되었다. 또 1909년 클라크대학 20주년 기념식에 초청되어 강연한 일은 정신분석을 미국에 보급시키는 큰 계기가 되었다. 제1차 세계대전 후 사변적 경향을 강화하여 이드(id) ·자아 ·상위자아와 같은 생각과, 생의 본능과 죽음의 본능이라는 설을 내세웠다. 1938년 오스트리아가 독일에 합병되자 나치에 쫓겨 런던으로 망명하고, 이듬해 암으로 사망했다.

참고자료

· 김정섭 외, 『교사를 위한 교육 심리학』, 서현사, 2004
· 김경중 외, 『아동발달심리』, 학지사, 2003
· 장휘숙 저, 『전 생애 발달심리학 인간발달』, 박영사, 2000
· 박천식 저, 『심리학, 재미있는 심리여행』, 교육과학사, 1999
· 이기숙 외, 『유아교육개론』, 양서원, 2002
· 조복희 외, 『인간발달 -발달 심리적 접근』 교문사, 1997
· 심우엽, 「Vygotsky의 이론과 교육」, 초등교육연구, 2003
· 김재은, 「피아제의 사상 인식발생론」, 한국논단, 1982
· 두산세계대백과 사전
· http://cuusa.net/b-babyhood-education/B-EC-8-4.htm
· http://ekga.org/bbs/view.php?id=62&no=6
· http://edu.hansung.ac.kr/%7Euncle103/lhy/Theory/Skinnerth/ski.htm
· http://members.nate.com/ydjman/crp.htm