[영미문학 교육 중 청교도 정신] 청교도 정신과 영어교육

소개

영어교육과 청교도 정신이라는 제목의 중간평가 제출용 소논문입니다.

목차

서 론
☆ 들어가기에 앞서서
본 론
☆ 청교도란; 누가 청교도인가?
☆ 청교도 운동; 그 정치적인 배경들
☆ 청교도 신앙과 사상; 칼빈주의의 핵심교리들
☆ 영어교육의 소요제기; 왜 영어를 공부해야 하나?
☆ 영어교육 변화에 대한 요구; 영어교육 뭐가 문제인가?
결 론
☆ 청교도적 정신세계가 과연 대안이 될 것인가?

본문내용

청교도적인 정신세계는 분명 교육적이다. 위에서 언급하였던 것처럼 과거의 청교도들은 교육을 무엇보다 중요하게 생각하였으며, 지성을 사랑하고 무지를 증오했던 사람들이다. 교육에 있어서 누구보다 열정적 이였음에 틀림이 없다. 실례에서도 드러나는 것처럼 17-18세기의 과학혁명을 이끌었던 대다수의 훌륭한 학자들을 청교도들 이었다. 그러나 지금의 시점에서 영어교육과 청교도 정신과의 어떠한 직접적인 상관관계를 찾기란 쉽지 않다. 위에서 언급하였던 것처럼 청교도 정신은 언급했던 말 그대로 정신의 세계와 행위자의 생각과 습관에 관계된 부분이라는 것을 다시 언급할 수밖에 없다. 청교도적인 사상이 인지적인 측면에서 직접적인 도움을 준다고는 생각할 수 없기 때문이다. 물론 영어가 타문화의 이해라는 측면에서 혹은 언어라는 하나의 도구가 학문이 아니라는 점에서, 인지적인 영역이외의 흔히 우리가 말하는 전인격적인 영역과 관련된 어떤 요소들을 가지고 있다고 말할 수 있다. 그것은 정서적인 영역일수도 있고 인성과 관련된 도덕적인 영역에 가치를 두고 볼 수도 있는 문제이다. 한국의 교육여건에서 그리고 여러 가지 다른 교과들과의 연관성을 고려할 때 영어교육은 충분히 인지적인 학습의 영역인 것이다. 그렇기 때문에, 청교도적인 정신세계와 영어교육이라는 주제는 언뜻 크게 관계가 없는 것처럼 보일 수도 있다. 그러나 영어교육에 있어서의 인지적 측면에서의 직접적인 관련성이 아니라면 그리고 청교도적인 정신과 영어교육을 단순히 교육사상적인 측면에서 바라본다면, 연결점들을 충분히 만나볼 수가 있다.

참고자료

· 청교도 신앙과 문학의 탐구(총신대학 출판부-조신권 석좌교수)
· naver백과 사전 중 청교도란 누구인가에 관하여
· naver 백과사전 중 칼뱅주의에 관하여
· naver 백과사전 중 헨리8세에 관하여
· naver 백과사전 중 아르마다에 관하여
· 공병호- 10년 후 세계 중 '영어가 권력이다'
· "부강한 중국의 등장과 중국위협론, 그리고 한반도"[ 한국과 국제정치] 제18권 제2호 (2002년 여름호) 통권 27호, pp. 1-27 --서 진영 (고려대학교 정치외교학과 교수)
· 다큐멘터리 '세계의 대학' 2편 중 -칭화공대(청화대학교) 수업 (SBS)
· 고현석;경향신문 국제부 기자- 동남아시아 외국어 교육열풍에 관한 사설 중 일부[e-mail]
· H.Douglas Brown, Teaching by principles an interactive approach to language pedagogy second edition chapter 5 pp.77-84