[사범] 영아기 연령별 특징과 영아기 연령별에 따른 놀잇감

소개

레포트 하느라 고생많이했답니다.
영아기 발달영역에 따른 특징과 그에 맞는 놀잇감을 제시해주었답니다.
유용하게 쓰셨으면 좋겟네요^_^
사진자료도 쪼금 있구요, 놀이할 계획안 4개있습니다...

목차

* 서론

* 본론
1.영아기 연령별 발달특징
1) 출생~5개월 영아의 발달특징
-신체.언어.인지.사회정서
2) 6~14개월 영아의 발달특징
-신체.언어.인지.사회정서
3) 15~24개월 영아의 발달특징
-신체.언어.인지.사회정서
4) 25~36개월 영아의 발달특징
-신체.언어.인지.사회정서
2.영아기 연령별 놀이의 특징
1)영아에게 좋은 놀잇감은?
2)놀잇감을 선택할때 고려해야될 점은?
3)연령별 놀이감의 특징
(1) 출생~5개월 영아놀잇감의 특징
(2) 6~14개월 영아놀잇감의 발달특징
(3) 15~24개월 영아놀잇감의 발달특징
(4) 25~36개월 영아놀잇감의 발달특징
3.연령별놀이의 실제(그림자료)
1) 출생~5개월 영아놀이
2) 6~14개월 영아놀이
3) 15~24개월 영아놀이
4) 25~36개월 영아놀이
4.연령별 발달영역에 따른 계획안(4개제시)

* 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

영아기, 유아기에 있어서 놀이에 대한 경험, 놀이를 좋아하는 이유 등을 정리해보면 하루 생활 중에 경험되는 사건, 활동들과 모두 연관되어 있음을 알 수 있다. “놀이는 곧 유아들의 생활이다”라고 로저스와 소여는 개념화 하였다. 프뢰벨은 “유아와 성인을 대비하여 삶의 현장을 놀이 대 일로, 삶의 도구를 놀이감 대 식제 생활도구”로 제시하였다.
성인이 삶의 의미를 주는 일을 통해 자신의 능력을 발휘하고 확장하며 성공감을 느끼고 더 나은 삶을 위해 노력하듯이, 유아는 놀이를 통해 잠재된 능력을 표출하고 확장해 가면서 자아를 발견하고 실현하고자 한다.
이와 같은 맥락에서 김옥련은 “놀이란 유아의 티없는 생명의 발로이므로 유아의 생활에서 놀이를 빼앗는다는 것은 마치 물고기에게서 헤엄을 치는 자유를 빼앗는 것과 같다”고 하였다.
이런 놀이는 유아 내부에서 놀이에 대한 동기가 생겨 자발적으로 놀이를 하는 것이며, 활동 자체에 중점을 두고 다양한 활동을 시도하게 한다. 또, 놀이로 인해 유아의 두렵거나 불안하고 슬픈 기분도 긍정적 정서로 전환시키기도 하며, 놀이를 할때는 잠재된 능력들을 최대한 표출할 수 있어 자율성의 바탕이 되기도 한다. 마지막으로 유아의 놀이에는 실험행동이 많이 포함되어 있어, 유아가 다각도로 탐색을 하고 융통성 있는 사고를 하게 되어 놀이경험이 많은 유아일수록 어떤 상황에서든 호기심과 흥미를 보이고 융통적이며 자발적인 성향을 보인다.
이렇게 유아들에게서 밀접한 관계를 갖고 있는 “놀이”에 대해 좀 더 관심을 갖고 영 ․ 유아들에게 적합한 놀이감을 제시해 주어야 할 것이다.
그럼 지금부터는 영아기 연령별 특징을 제시 한 후, 영아기 연령에 맞는 놀이감을 제시해 보도록 하겠다.

참고자료

· * 박찬옥 ․ 정남미 ․ 임경애 공저, 2004, 유아놀이지도, 학문사
· * 이숙재, 2005, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사
· * 전남련 ․ 김재환 ․ 김혜금 공저, 2004, 영유아보육개론, 형설출판사