[교직] Marcia의 개인의 정체감 확립이론 정리

소개

[교직] Marcia의 개인의 정체감 확립이론 정리

목차

1.James Marcia

2. Ericson과 Marcia의 이론 평가.

3. Ericson의 심리사회적 발달이론.

4. Marcia의 정체감 확립이론.

본문내용

2. Ericson과 Marcia의 이론 평가.
- 아동의 성격발달에 관한 이해에 크게 기여.
but,
- 이론을 지지하는 경험적 자료 부족.(이론 처음 제시될 때와 지금 많은 차이가 있으므로 검증이 꼭 필요.)
- Marcia의 이론은 청소년기에 제한된 이론이라 전 생애 정체감 형성의 과정을 완전히 설명 못함.
3. Ericson의 심리사회적 발달이론.
-유능한 유아학교 교사들은 어린 아동들에게도 과제를 독립적으로 수행할 기회를 제공한다.
-유능한 교사는 아동들이 되도록 많은 학교 활동을 스스로 결정하도록 허락하여 자신을 주장하는 능력을 길러준다.
-유능한 교사는 학생의 성공에 관심을 갖고 칭찬하여 학생에게 자신의 능력에 자부심을 갖도록 해준다.
-유능한 교사는 정체감 형성의 과정을 거치는 것이 정상적임을 보여줌으로써 자기 자신과 학생들을 격려한다.
Marcia의 정체감 확립이론.
-정체감 확립을 위한 역할 모델을 보여 주라.
-다양한 가치체계와 각각의 장단점을 탐색하도록 도와주라.
-학생들이 자기 연령 수준에 맞는 무엇인가에 전념하도록 격려하라.
-문화적 차이를 고려하라.
-정체감 형성의 지속적인 면을 인식하라.

참고자료

· -교육심리학- [시그마플레스(주)]