탈학교의 상상력

*미*
최초 등록일
2005.04.01
최종 저작일
2004.09
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소개글

A+ 받았던 과목에 레포트로 제출했던 서평입니다.

목차

〈작가의 상상력〉
<3차원적 사고(작가의 상상력) VS 2차원적 사고(나의 상상력?)>
마치며....

본문내용

〈작가의 상상력〉

먼저 이 책의 1부에 제시되는 3편의 이야기 중 1편 ‘오징어 행성 왕자의 수련보고서’ 와 2편 ‘새로 씌어지는 연애 왕국의 역사’는 어느 정도 이해가 갔지만 3편 ‘미스터리 연쇄 살인에 관한 노트’는 솔직히 잘 이해가 안 갔다.(3편는 책을 다 읽은 후에야 저자의 의도를 알 수 있었다.)
먼저 1부의 첫 번째 이야기에서 작가는 제3자(오징어 왕자)의 시각에서 우리 나라의 교육문제를 객관적으로 보려는 의도를 가진 것 같다. 학교에서 선생님과 주민(학생)은 게임에 종사한다. 둘 사이의 관계는 졸업장을 따야 사회로부터 인정받는 현실로 인해 형성된 것으로 그저 형식적인 것이다. 주민들은 시험을 위해, 또 졸업장 획득을 위해, 궁극적으로는 ‘대학’ 진학을 위해 지루함을 참으며 학교에 남아있는 것이다. 그들은 그 속에서 성적에 의해 서열이 메겨지며 이러한 모든 행위들이 사회제도라는 메카니즘에 위해 영향을 받는다는 것이다.
두 번째 이야기에서 작가는 학력으로 인한 사회적 차별과 학교 교육의 비실용성에 대해서 비판한다. 먼저 전자에 대해서 살펴보자. 연애 왕국에서는 모든 사람이 연애학교를 다녀야하고 성숙한 연애를 위해 가장 높은 단계의 연애센터를 들어가도록 한다. 이런 규칙에서 벗어나 학교를 벗어난 학생들은 불량학생이며, 문제학생인 것이다. 연애왕국에서는 한 개인에 대한 판단기준이 사회에서 그가 획득한 학력과 연결되며 이러한 것은 사회에서의 학력에 따른 계급(플레이보이/걸, 눈높이, 빙시, 폐인)의 형성으로 이어진다. 즉 학력으로 인한 사회적 차별이 존재하는 것이다.

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