[프랑스 문화와 예술] 프랑스의 과학 기술

소개

2004년도 2학기 연세대학교 김남연 교수님의 프랑스 문화와 예술 중간 대체 레폿으로 제출했던 것입니다.
프랑스의 과학 기술과 그 저력이 어디서 오는지 참고 문헌을 이용해서 작성했습니다.
중간중간 주석도 달려있습니다. ^^;;

목차

없음

본문내용

일반적으로 사람들이 ‘프랑스’하면 떠올리는 것은 문학과 예술이기 때문에 상대적으로 과학 기술은 그늘에 가린 듯한 느낌을 받는다. 실제로 프랑스에 대해서 떠올릴 수 있는 것을 조사한다면 패션, 미술 (루브르), 건축 (에펠탑), 혁명 등등 과학기술보다는 문화나 예술과 관련된 답변이 대부분일 것이다. 그러나 다른 선진국과 비교해보면 일부 분야이긴 하지만 그들만의 독특한 과학 기술 국가임을 알 수 있다. 대표적인 예로, 우리나라의 고속철도가 프랑스의 TGV인 것과 울진 원전 1, 2호가 모두 프랑스의 기술로 세워진 것이라는 것을 생각하면 결코 무시할 수 없는 수준의 기술을 가지고 있음을 알 수 있다.
프랑스가 이처럼 빈약한 자원 속에서 세계 최고의 기술을 개발할 수 있었던 요인 중 하나는 어느 민족보다도 강한 자존심을 들 수 있다. 무엇이든지 했다 하면 최고가 되기를 원하고, 어느 자리에서든 자기 나름대로의 특색과 개성을 강조하고자 한다. 따라서 프랑스는 제한된 자원과 인력을 가지고 최고로 할 수 있는 것을 찾는 지혜를 터득했다. 제2차 세계대전 후 어지럽던 정치와 사회를 1958년 드골의 등장으로 정비하여 중점 개발할 과학 분야를 몇 개 선정해 국가 과학기술 정책을 수립했다. 이 때 선정된 몇 개의 대규모 과학이 바로 원자력, 항공 우주, 교통산업 등이며 이것들이 오늘날 꽃을 피우고 있는 것이다.
프랑스가 이러한 과학 강국이 된 또 하나의 요인으로 교육을 들 수 있다. 프랑스에서는 국가의 정책에 따라 투자를 하면서 고급 기술의 원동력이 되는 교육을 잊지 않았다. 혁명 직후 나폴레옹 시절부터 전문화된 대학을 세우는 등 과학 기술의 근본이 되는 모든 분야를 잊지 않았다. 지금까지도 이 때 세워졌던 대학들이 세계의 무수한 유학생들을 받아들이고 있으며, 꾸준한 석학들을 배출하여 세계적인 기술의 원천이 되고 있다.

참고자료

· H. C. 바너드, 『프랑스 혁명과 교육개혁』, 서정복 옮김, 삼화원, 1993.
· 경상대학교 사범대학 중등교육연구소, 『세계의 학교 교육과 교사 양성 교육』, 교육과학사, 2000.
· 김영철, 『프랑스의 교육 개혁』, 교육학연구, 1984.
· 이광형, 『프랑스 과학기술의 저력은 어디서 나오나』, 과학동아, 1993. 10.