[청소년 경제교육] 청소년 경제교육의 현황과 과제

소개

청소년 경제교육의 현황과 과제에 대한 최근의 시사점에 대해 정리해보았습니다

목차

“빈병 팔아서 과자회사주식 살 거예요”
청소년 경제교육의 현황과 과제
중․고생 41% "자본주의 빈부격차 연상”

본문내용

“빈병 팔아서 과자회사주식 살 거예요”
청소년 경제공부 교육 바람 … 정부·기업·가정 협력 절실


김 모(서울 서대문·36)씨는 8살난 딸에게 인근 동네골목에 버려진 빈병을 줍도록 했다. 딸에게 독립심과 절약정신을 길러주고, 경제적 이익을 얻는 과정을 일깨워주고 싶었다.

딸은 인근 가게들을 비교하면서 모은 빈병을 좀더 비싸게 매입해줄 곳을 찾았다. 딸은 1개당 40~50원을 받고 병을 팔았고, 1년이 지난 지금 20여만원이나 되는 돈을 모았다. 딸은 웬만한 장난감은 자기 돈으로 샀으며, 실용성과 품질을 따지는 습관도 터득했다.

김씨는 나아가 딸에게 돈을 꿀 때마다 후한 이자를 쳐주었고, 딸은 이자와 투자소득을 이해하기 시작했다. 김씨의 딸은 현재 좀더 돈이 모이면 자신이 좋아하는 과자회사의 주식을 사겠다고 벼르고 있다.


최근 청소년을 대상으로 하는 경제교육 프로그램이 인기다. 정부기관, 연구소, 영리·비영리 경제단체, 금융기관 등이 운용하는 이 프로그램은 주관단체의 성격에 따라 다양한 내용으로 운영된다.

참고자료

· 없음