(평생교육방법론) 다음 두 문제에 대해 자신만의 독창적인 견해를 담아 작성해보기 바랍니다

소개

교과목명: 평생교육방법론
[과제명] 다음 두 문제에 대해 자신만의 독창적인 견해를 담아 작성해보기 바랍니다. (총 배점 : 30점)
[문제 1] 페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy) 각각의 특징과 그 둘 사이의 차이점을 분석하십시오. 특히 방송대를 통한 자신의 학습경험을 비교해볼 때, 방송대의 교육방법은 페다고지 또는 앤드라고지와 어떠한 관련성을 갖고 있다고 생각하는지 자신의 견해를 제시해 보십시오. (배점 : 15점)
[문제 2] 본인 연령대(성인 초기, 중기, 후기)에 속한 성인들의 특성과 비교하여, 성인학습자로서 본인이 갖고 있는 인지적/신체적/심리적 특성을 분석하십시오. 특히 본인이 경험한 학습장애요인에 대해 설명하고, 이를 극복하기 위해 어떤 평생교육방법 또는 학습전략이 필요할지 자신의 견해를 제시해 보십시오. (배점 : 15점)

목차

없음

본문내용

안드라고지(andragogy)는 페다고지(pedagogy)에 대조되는 말로서 등장했다. 기본적으로 페다고지는 ‘어린이를 가르치는 기술과 과학’이라는 뜻으로서 ‘어린이’를 뜻하는 그리스어인 ‘paid’와 ‘이끈다, 지도한다’는 의미를 가진 ‘agogus’를 합성한 단어이다. 해당 단어는 교육의 대상이 아동, 청소년으로만 국한되었던 시절에 생선된 것이다. 하지만 성인들을 가르치는 사람(교사)들이 전통적인 교육학적 모델, 즉 페다고지에서 문제점들을 느끼기 시작하면서 새로운 단어에 대한 모색이 요구되었다. 즉, 페다고지라는 말이 성인들을 교육하는 모든 행위를 지칭하는 단어로서는 다소 부적합함을 느끼기 시작한 것이다.
일반적으로 페다고지가 추구하는 교육 목적은 지식과 기술의 전수였다. 그런데 현대사회에 들어 단순한 지식 및 기술의 전달만이 아니라 평생에 걸쳐 스스로 배울 수 있는 성인학습에 관한 이론적 작업이 체계화되기 시작했다. 그로 인해 탄생한 단어가 바로 안드라고지이다. 안드라고지는 ‘남자 성인’을 의미하는 ‘aner’(어간은 andr)라는 단어에 agogus(이끈다, 지도한다)를 합쳐 만든 말로서 ‘성인을 돕는 기술과 과학’이라는 뜻이다. 이와 같이 안드라고지가 등장하게 된 배경에는 페다고지가 있다. 즉, 원리 및 실천이 성인교육에는 다소 적절하지 못했기 때문에 해당 단어가 등장하게 된 것이다. 그렇다면 안드라고지와 페다고지는 어떤 차이점이 있을까? 놀즈(Knowles)는 안드라고지와 페다고지의 가정을 총 여섯 가지 측면으로 비교하였다. 관련 내용은 다음과 같다.
첫째, ‘알고자 하는 욕구’이다.
페다고지 학습자는 시험에 합격하기 위해 혹은 진급을 하기 위해 교사가 가르치는 것을 학습해야만 한다는 것을 인식하고 있다.

참고자료

· 김진화 , 노경주 , 이미나 , 이해주 지음, 평생교육방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
· 교재 : 1 ~ 3장
· 멀티미디어강의 1강
· 김철웅, 고령화시대의 통합적 노인교육목회 연구, 장로회신학대학교 대학원, 2020.
· 정은희, 성인중기 학습자의 생활경험이 학습참여동기와 행복감에 미치는 영향 연구, 백석대학교 대학원, 2014.