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[무역학, 국제통상] 소득2만불 달성을 위한 무역전문인재 양성 방안

2003년도 제3회 대학원생 논문 경연 대회(무역협회, 한국경제신문 주체)에서 본상 받았던 논문입니다... 소득2만불과 무역과의 상관관계를 분석하였고 이를 수행하는데 있어 가장 중요한 역할을 하는 무역인재양성의 새로운 모델인 Trade Talant Hub시스템을 설명하였습니다. 또 해외의 네델란드, 홍콩, 싱가포르의 사례를 분석하여 새로운 무역인재 양성 시스템의 활용과 운영에 관하여서도 분석하였습니다.
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최초등록일 2004.11.25 최종저작일 2004.01
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[무역학, 국제통상] 소득2만불 달성을 위한 무역전문인재 양성 방안
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    소개

    2003년도 제3회 대학원생 논문 경연 대회(무역협회, 한국경제신문 주체)에서 본상 받았던 논문입니다...
    소득2만불과 무역과의 상관관계를 분석하였고 이를 수행하는데 있어 가장 중요한 역할을 하는 무역인재양성의 새로운 모델인 Trade Talant Hub시스템을 설명하였습니다. 또 해외의 네델란드, 홍콩, 싱가포르의 사례를 분석하여 새로운 무역인재 양성 시스템의 활용과 운영에 관하여서도 분석하였습니다.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 무역전문인력 양성제도 현황평가 및 문제점
    1. 무역전문인력 양성제도의 정의 및 도입 배경
    1) 전문인력에 대한 정의
    2) 무역전문인력 양성제도의 도입 배경
    2. 무역전문인력 양성제도의 현황 및 평가
    1) 무역전문인력의 공급 현황
    2) 무역전문인력의 질적 수준
    3) 기타 현황 : 실태조사 결과 분석
    3. 무역전문인력 양성제도의 문제점
    1) 양적 확대에 치중
    2) 자원의 분산으로 인한 효율성 저하
    3) 체계적인 시스템 부재

    Ⅲ. 주요 국가의 무역인력양성 사례와 시사점
    1. 싱가포르
    2. 홍콩
    3. 네덜란드
    4. 평가 및 시사점

    Ⅳ. 효율적인 무역인재양성시스템 구축방안
    1. 무역인재(Trade Talent) 개념의 정립
    2. 무역인재허브(TTH) 개념의 정립
    3. 무역인재허브(TTH) 구축의 필요성
    4. 무역인재허브(TTH)의 구축
    1) 개념 및 방향 설정
    2) 운영 및 교육 방안
    3) 무역인재허브(TTH) 출신 인재의 구체적인 활용 방안

    Ⅴ. 결론
    1. 연구결과의 요약 및 시사점
    2. 연구의 한계점 및 향후 연구를 위한 제언
    <참고문헌>

    본문내용

    “국민소득 2만불 달성”이 화두다. 1995년 최초로 국민소득 1만불 시대를 활짝 연 우리나라는 향후의 전망이 장밋빛 일색인 것처럼 여겨졌었다. 하지만 1997년의 외환위기에서 벗어난 2003년의 오늘에서 바라본 지난 7년여의 시간은 우리나라의 경제성장이 아직까지도 거의 답보상태에 있음을 보여준다. 이러한 시점에서 이제 우리나라는 더 이상의 정체는 곧 퇴보라는 절박한 인식 아래 새로운 성장동력을 찾기 위한 노력을 분연히 경주하고 있다.
    우리는 여기서 다음과 같은 중요한 질문을 던져볼 수 있다. 과연 우리나라가 국민소득 2만불을 달성하기 위해 가장 전력을 기울여야 하는 부분은 어디인가? 이에 대한 명쾌한 해답은 바로 “수출”이라고 하지 않을 수 없다. 돌이켜 봐도, 오늘날 우리나라가 단기간에 지금과 같은 경제성장을 이룩할 수 있었던 비결도 바로 수출을 통한 외화 획득이었다고 해도 과언이 아닐 것이다. 우리나라와 지정학적 위치가 유사한 외국의 사례를 보더라도 이는 자명하게 드러난다. 대외개방도가 높은 아일랜드, 싱가포르, 홍콩 등은 비교적 단기간에 소득 2만 달러를 달성했으며 그 과정에서 수출이 매우 중요한 역할을 했다.
    우리나라가 국민소득 2만불 시대를 활짝 열기 위해서는 이러한 수출을 얼마만큼 성장해야 하는가? 무역연구소에 따르면 2010년 국민소득 2만 달러를 달성하기 위해서는 현재보다 수출의존도가 약간 상승한다고 전제할 때 2010년 수출이 지금보다 연평균 11% 이상 증가한 3,800억 달러 내외에 달해야 하는 것으로 나타났다. 2002년 현재 우리나라 경제의 대외무역의존도는 수출 34.1%, 수입 31.1%로 전체적으로 65.2%에 이르고 있다 는 점을 감안한다면 앞으로는 무역의 중요성이 보다 강조될 것이라는 점은 자명하다.
    특히 앞으로의 무역환경은 기존의 상품무역을 뛰어 넘어 서비스 무역·지식무역과 같은 보다 복잡하고도 가변적일 것으로 예측되고 있다. 다자간 국제무역질서로서 WTO의 출범은 세계를 지구촌화하고 있으며 컴퓨터 기능의 획기적 향상과 인터넷의 급속한 확산으로 상징되는 디지털 혁명은 세계 각 국의 물적·인적정보와 지식정보의 교류를 실시간으로 이루어 시간적·공간적 거리를 소멸시키고 있다. 그 결과로 부를 창출하는 핵심생산요소가 정보와 지식으로 변환되는 지식경제가 심화되어 가고 있다. 이에 따라 전 세계적으로 지식이 습득된 첨단기술제품의 교역비중이 증대되고 있는 실정이다. 이러한 무역환경에 적절하게 대처하고 국제무역시장에서 우위를 점하기 위해서는 지식과 정보를 활용해 높은 부가가치를 창출할 수 있는 우수한 무역전문인력의 필요성이 절대적으로 제기된다. 특히 자원빈국인 우리나라에 있어 우수한 인적자원, 그 중에서도 무역전문인력의 양성은 그 어느 때 보다도 중요하다고 할 수 있다. 하지만 지금까지 우리나라의 무역전문인력양성과 관련한 시스템 및 인프라 수준은 국제 경쟁력을 확보하고 있지 못한 것이 엄연한 현실이다.

    참고자료

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