특수교육서비스

소개

특수교육서비스 레포트입니다.

목차

1. 특수교육의 과정
2. 독일의 특수교육
3. 일본의 특수교육
4. 한국의 특수교육
5. 결론
6. 참고문헌

본문내용

특수교육 서비스는 왜 신중하게 계획하고 평가하여야 하는가?

1. 특수교육의 과정

① 특수교육의 절차
미국 연방정부의 법은 학교로 하여금 장애아동을 선별하고 교육하는 데 있어서 특징 절차를 따르도록 요구하고 있다.
∙누가 특수교육을 필요로 하는가?
∙아동이 가지고 있는 장애가 교육적 수행에 부정적인 영향을 미치는가? 아동의 장애에서 비롯된 교육적 필요는 무엇인가?
∙아동의 교육적 필요를 충족시키기 위해서 어떻게 교수를 수정해야 하며 어떤 관련 서비스가 필요한가? 누가 아동이 필요로 하는 특수교육과 관련 서비스를 제공하기에 적합한가?
∙아동에게 가장 적절한 교육적 배치는 어디인가?
∙특수교육이 아동의 성취수준을 향상시키는 데 기여하는가?
이 절차는 위와 같은 질문에 대해 답할 수 있도록 구성되어 있다.

참고자료

· 〈참고 문헌〉
· ․국립특수교육원(1998). 장애인 교육․복지실태 국제 비교
· 〈참고 사이트〉
· ․국립특수 교육원. www. kise. or. kr
· ․한국특수교육총연합회. www. kase. co. kr
· ․대구선명학교. www. smschool. sc. kr
· ․알자넷. www. alze. net