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지식기반사회가 무엇인지 구체적으로 설명하고, 주요 학자 2명 이상의 견해를 덧붙여서 서술하고

평생교육론 주제: 지식기반사회가 무엇인지 구체적으로 설명하고, 주요 학자 2명 이상의 견해를 덧붙여서 서술하고 그리고 지식이 현대사회에서 왜 중요한지 자신의 생각을 쓰시오.
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최초등록일 2026.01.25 최종저작일 2026.01
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지식기반사회가 무엇인지 구체적으로 설명하고, 주요 학자 2명 이상의 견해를 덧붙여서 서술하고
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    소개

    평생교육론
    주제: 지식기반사회가 무엇인지 구체적으로 설명하고, 주요 학자 2명 이상의 견해를 덧붙여서 서술하고 그리고 지식이 현대사회에서 왜 중요한지 자신의 생각을 쓰시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 지식기반사회
    1) 지식기반 사회의 개념
    2) 지식기반사회의 특징
    2. 지식이 현대사회에서 중요한 이유

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    현대 사회는 학습사회라고 할 수 있다. 이에 따라 사회 변화에 적응하기 위해 누구든 학습을 지속해야 하고 또한 지속적인 발달을 위해서 언제 어디서나 원하는 학습을 할 수 있는 환경이 마련되어야한다. 또한 의무로서의 학습과 권리로서 학습이 공존하고 학습이 편재하고 있는 사회인 평생학습사회가 되면서 평생학습의 중요성이 높아졌다. 이러한 평생교육 융성기를 도래하게 된 추동요인 중 하나는 지식기반사회가 도래한 것이다.
    본론에서는 지식기반사회를 중심으로 이를 구체적으로 설명하고 지식이 현대사회에서 중요한 이유를 논할 것이다.

    Ⅱ. 본론
    1. 지식기반사회
    1) 지식기반 사회의 개념
    지식기반사회와 관련하여 안승렬은 지식의 생성, 활용, 공유가 생산의 중요 요소로 작용하면서 사회 전반의 모든 영역에 적용되면서 새로운 부가가치를 창출할 수 있는 사회라고 하였으며 사회발전을 이룩하기 위한 기본적인 조건으로 작용한다. 또한 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 방법으로서 지식이 점차 중심요소가 되는 사회로 정의하였다(안승렬, 2000).

    참고자료

    · 최은조(2002). 지식기반사회에서의 초등학교 학급담임의 역할. 위덕대학교.
    · 윤일현(2004). 21세기 교육의 방향. 영남일보.
    · 윤기영(2018). 지식사회의 교육 변혁, 어떻게 이룰까. 한겨례.
    · 강찬석 외(2023). 평생교육론. 학지사.
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