(교육과정) 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할

소개

교과목명: 교육과정
[과제명]
가. 공통형: 15점
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. (15점)
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0): 15점
문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오. (15점)

목차

1. 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장‧단점을 설명하는 것과 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명
1) 수업목표의 진술의 상세화의 개념
2) 수업목표의 진술의 상세화의 장‧단점
3) 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점

2. 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명
1) 행동주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정
3) 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 예

3. 참고문헌

본문내용

1) 수업목표의 진술의 상세화의 개념
수업 목표를 진술하는 경우 단지 “이해한다” 혹은 “설명할 수 있다”처럼 포괄적인 표현을 쓰는 것만으로는 학생들이 얼마나 무엇을 깊게 배워야 할지 명확하지 않다. 그러므로 등장한 개념이 수업 목표의 상세화이다. 이것은 학습자가 도달해야 할 목표를 구체적으로 명확히 진술하는 것으로 수업의 방향을 뚜렷하게 설정하게 만든다. 예를 들어, “조선시대에 어떤 신분제도가 있었는지 이해한다”는 목표를 세운다고 가정할 때, 이 문장은 학습자가 무엇을 해야 하는지 명확히 보여주지는 않지만, “조선시대 신분제도의 특징을 설명하고, 이에 대해 사회적 이동과 어떤 관계가 있었는지 분석할 수 있다”라고 표현한다면, 학습자가 단지 개념 이해를 하는 것을 넘어서 분석하고 설명할 수 있는 능력을 키워야 한다는 부분을 명확하게 할 수 있다.
이와 같이 상세화된 목표는 학생들이 학습에서 무엇을 해야 하는지 명확히 제시해 주고, 교사 역시 평가 기준을 설정할 때 도움을 받을 수 있게 된다. 게다가 학습자가 목표 달성 여부를 스스로 점검하게 돕는다. 수업 목표를 효과적으로 상세화할 수 있게 하기 위해서는 학습자의 수준을 파악하고 행동 중심적인 표현을 쓰며 측정할 수 있는 구체적 기술로 사용해야 한다. 예를 들어, “이해한다”라는 표현보다는 “설명한다”, “비교한다”, “분석한다”처럼 동작을 나타내는 동사를 활용하면 더욱 명확한 목표를 설정할 수 있다. 결과적으로 수업 목표를 상세화하는 것은 단지 형식적 절차로 끝나는 것이 아니라 학습의 질을 높이며 학습자들에게 명확한 학습의 방향을 제시하는 핵심 과정이 된다. 잘 구성된 목표는 수업의 성공을 좌우할 때 주요한 요소가 될 수 있고, 궁극적으로 학생들이 배운 내용을 실질적으로 적용할 수 있게 한다.

참고자료

· 박은영. (2021). 수업 설계와 평가: 명확한 목표 설정의 중요성. 서울: 학지사.
· 이정민. (2020). 교육 평가와 목표 설정의 관계 연구. 부산: 동아대학교 출판부.
· 김신영. (2020). 행동주의 학습이론과 교육의 실제. 서울: 교육과학사.
· 재홍. (2018). 교육과정 이론과 실제. 서울: 학지사.