(장애인복지론) 1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하시오

소개

교과목명: 장애인복지론
과제명:
1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하시오(10점)
※강의 수강 후 달라진 장애 개념에 대한 인식 등
2. 장애인정책 이슈(장애인이동권, 탈시설, 중증장애인노동권)중 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오(20점)

목차

1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하시오(10점)
※강의 수강 후 달라진 장애 개념에 대한 인식 등
2. 장애인정책 이슈(장애인이동권, 탈시설, 중증장애인노동권)중 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오(20점)

본문내용

1강을 수강하면서 나는 장애에 대한 생각이 얼마나 단편적이었는지 생각해 보는 계기가 됐다. 특히 ‘장애인’이라는 명칭이 가지고 있는 의미와 장애를 바라보는 다양한 관점에 대해 배우며 그동안 내가 무심코 사용하였던 단어와 시선들이 누군가에게는 상처가 될 수 있다는 것을 반성하게 됐다. 우선 ‘장애인’이라는 단어 자체에 대하여 생각해 보게 됐다. 흔히 ‘장애인’이라는 용어를 아무렇지 않게 사용하지만 명칭 속에는 정상과 비정상이라는 구분이 숨어 있다는 부분을 강의를 통하여 알게 됐다. 장애가 있는 사람이라는 의미로 사용되는 단어는 자칫하면 사람의 정체성을 장애 하나로 규정지을 수 있다. 강의에서 말했던 것처럼 이런 표현은 무의식적으로 차별과 배제를 강화하는 역할을 수행한다고 생각한다. 그보다 장애를 가지고 있는 사람처럼 사람을 먼저 보고 장애를 하나의 특성으로 이해하는 표현이 인간 중심적 접근이라는 생각을 하게 됐다.
또한 장애를 바라보는 관점이 단순하게 의학적인 것에 머물러서는 안된다는 부분을 강조하였다. 전통적인 의료 모델에서는 장애를 개인의 신체적, 정신적 결함으로 간주하고 이를 치료하거나 교정의 대상으로 간주한다. 장애인은 늘 도움을 받아야 하는 존재로 인식되고 사회에서 통상 말하는 정상의 기준에 맞게끔 적용해야 한다는 존재로 본다. 그러나 강의에서 말한 사회적 모델에 의하면 장애를 사회적 장벽이 만들어낸 결과라고 한다. 휠체어를 사용하는 사람이 건물에 들어갈 수 없는 것은 사람의 다리 때문이 아니라 그를 위한 경사로나 엘리베이터가 없는 건물 구조의 문제라는 것이다. 이러한 주장은 매우 설득력 있다고 생각이 들었고 장애에 대한 본인의 인식을 바꾸어줄 수 있었다.

참고자료

· 빅이슈코리아, 빅이슈코리아 The Big Issue No. 274 (모두의 길을 위해, 장애인 이동권), 빅이슈코리아, 2022.05.02.
· 법무법인(유한) 태평양, 장애인의 권리에 관한 연구, 경인문화사, 2024.06.12.
· 2024 장애인 연금 사업안내 – 장애수당 및 장애이동수단 포함 개정판, 진한앰엔비진한MB, 2024.07.25.
· 이규식, 후마니타스 이규식의 세상 속으로 : 나의 이동권 이야기, 후마니타스, 2023.03.27.