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직장 내에서 실천 가능한 매너와 에티켓을 나열하고 본인의 실천계획에 대해 작성

교과목명 : 생활예절 <과제명> 직장 내에서 실천 가능한 매너와 에티켓을 나열하고 본인의 실천계획에 대해 작성하시오. 예) 지각하지 않는다. 지각하지 않기 위해 출근 시간 30분 전에 도착한다는 생각으로 시간을 여유롭게 계획한다.
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한컴오피스
최초등록일 2026.01.23 최종저작일 2026.01
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직장 내에서 실천 가능한 매너와 에티켓을 나열하고 본인의 실천계획에 대해 작성
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    소개

    교과목명 : 생활예절
    <과제명> 직장 내에서 실천 가능한 매너와 에티켓을 나열하고 본인의 실천계획에 대해 작성하시오.
    예) 지각하지 않는다. 지각하지 않기 위해 출근 시간 30분 전에 도착한다는 생각으로 시간을 여유롭게 계획한다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 매너와 에티켓
    2. 직장에서 할 수 있는 매너와 에티켓

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    매너라는 말은 라틴어에서 생겨난 말로 사람마다 가진 독특한 습관이나 몸가짐으로 해석하며 에티켓과는 다르게 사람을 이야기할 때 매너가 좋다 혹은 나쁘다고 말할 수 있다. 넓은 의미에서 매너와 에티켓은 우리말의 예법, 예의, 예절이라는 용어와 어감의 차이는 조금 있지만 거의 비슷한 의미를 지니는 것으로 우리 일상에서 이루어지는 행동과 언어를 의미한다고 볼 수 있다. 매너와 예절, 예의, 예법, 에티켓이란 의미에서 조금 차이가 있기는 하지만 같은 맥락으로 바라보는 경향이 있으며 실제로 같은 의미로 혼합해서 사용하지만 엄밀하게 구분하면 그 의미가 다르다고 볼 수 있다. 이에 따라 내가 다니는 직장에서 실천할 수 있는 에티켓과 매너에 관해 생각해보고자 한다.

    참고자료

    · 심혜경, 2007, 매너교육의 초등도덕교육에의 적용, 국내석사학위논문 부산교육대학교 교육대학원, p.4~5
    · 류병진, 2003, 매너와 공감능력 및 사회적응의 관계, 국내석사학위논문 한양대학교 교육대학원, p.9~11
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