생태체계적 관점의 실제적 이해

소개

교과목명 : 생태체계적 관점의 실제적 이해
<과제명> 사회복지현장에 종사하는 전문 사회복지사들 대상으로 클라이언트의 각 체계별 욕구를 파악하기 위해 어떤식으로 질문하는 지를 조사

목차

Ⅰ. 사회복지사가 담당하는 주요 업무

Ⅱ. 생태체계적 관점을 바탕으로 클라이언트를 파악하는 질문
1. 개인체계
2. 가족체계
3. 학교와 또래 체계
4. 지역사회 체계
5. 사회문화적 체계

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 사회복지사가 담당하는 주요 업무
내가 만난 사회복지사는 학교사회복지사로 일하는 사람으로 학교에서 5년 정도 근무하며 학생의 여러 가지 욕구를 파악하고 지원하는 실천가로서 역할을 하고 있다. 학교사회복지사의 주요한 역할은 여러 가지로, 첫 번째로 임상 전문가로서 역할이다. 이는 학생의 심리적, 정서적인 문제에 관해서 개별 혹은 집단 상담을 통해서 치료적인 개입이 이루어지도록 하는 것이다. 학생이 경험하는 우울, 불안, 분노, 대인관계 문제 등을 정서적으로 지지하고 더 나아가서 행동의 변화까지 끌어내기 위한 전문적인 상담 기술이 필요하다. 두 번째로 교육자이면서 자문가로서 역할이다. 학교사회복지사는 상담을 제공하는 것을 넘어서 학생의 사회성 향상, 의사소통 기술의 훈련, 학습 전략에 대한 교육, 진로 정보의 제공, 약물 혹은 학교폭력 예방 교육 등 여러 가지 프로그램을 기획하고 운영한다. 이러한 교육은 개인만이 아니라 학급 전체 혹은 학년 단위로 이루어지기도 한다. 세 번째로 매개자, 연계자 역할이다. 학교 안에 존재하는 자원만이 아니라 지역사회 자원에 관해 파악하고 학생, 보호자에게 필요한 서비스를 연결하도록 하는 것을 핵심으로 한다.

참고자료

· 한국학교사회복지사협회, 학교사회복지사의 역할, 2025년 4월 18일 접속,
· https://www.kassw.or.kr/page/s1/s2.php
· 신민호, 2023, 학교밖청소년지원센터 사회복지사의 업무 경험에 관한 질적 사례연구, 국내석사학위논문 계명대학교 대학원, p.63~68