지능에 대한 정의를 각자 나름대로 정의해 보고, 좋은 지능검사는 어떤 조건을 갖추어야 되는지

소개

교과목명 : 심리학개론
<과제명> 지능에 대한 정의를 각자 나름대로 정의해 보고, 좋은 지능검사는 어떤 조건을 갖추어야 되는지 답해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지능
2. 좋은 지능검사가 갖추어야 하는 조건

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지난 1세기 동안 많은 학자는 인간의 인지적인 능력을 평가하고자 노력했다. 지능이라는 말을 처음으로 심리학에 도입한 사람은 Spearman으로 그는 인간 정신 기능을 규정하는 요인의 상관계수를 기반으로 요인분석을 시행한 결과 지능에는 일반요인과 여러 가지 특수요인이 있다는 것을 발견하고 지능 2 요인설을 주장했다. 그는 지능을 관련한 요소 사이 추론 능력과 상관관계에 대한 추론 능력이라고 여겼다. 그의 일반요인은 한동안 널리 사용했다가 광범위한 수준의 일반요인과 특수요인의 절대적인 독특성 사이 중간수준 일반성을 가진 군집요인이 관심 대상이 되기 시작하자 사용이 줄어들게 되었다. 이러한 지능은 여러 가지로 학자에 따라 표현되는데, 이러한 지능에 관해 내가 바라보는 시각은 어떠한지 정리하고 좋은 지능검사가 갖추어야 하는 요건에 관해 생각해보고자 한다.

참고자료

· 최은영, 2004, 정서지능, 일반지능, 성격이 학업성취에 미치는 영향, 국내석사학위논문 숙명여자대학교 대학원, p.13~15
· 차한솔, 2022, 한국 집단지능검사의 역사적 변천과정 연구, 국내석사학위논문 경인교육대학교 교육전문대학원, p.9~11