관심 주제 논문 1편 요약하기

소개

발달심리학
주제: 관심 주제 논문 1편 요약하기, 시사점이나 느낀점 작성

목차

A. 요약하기
Ⅰ. 서론
Ⅱ.연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론

B. 시사점이나 느낀점

본문내용

4차산업혁명의 시대를 맞아 노동시장의 구조 변화가 일어나며 일자리 감소 양상이 촉진되는 상황은 청소년들에게 진로와 직업에 대한 불확실성과 불안감을 가중시키고 있다. 청소년들이 이러한 변화에 대해 적극적으로 대응할 수 있도록 진로교육이 강화되어야 한다. 정부는 진로교육의 활성화와 내실화를 위해 2015년 「진로교육법」을 제정하였고, 일선 중학교에서도 진로과련 교과목 개설과 진로진학 상담교사를 배치하는 등 체계적 진로교육을 실행하였다. 이러한 노력에도 불구하고 진로교육이 단순한 정보제공과 체험에 그치고 있어 한계를 드러내고 있다.
진로지도 교육은 끊임없이 변화하는 현대 직업 세계에 유연하게 대처할 수 있는 진로역량을 키워줄 수 있어야 한다. 진로역량을 강화를 위한 핵심 개념은 진로탄력성이다, 진로탄력성은 위기나 스트레스 상황에 대한 극복 능력인 탄력성을 진로영역에 적용한 개념으로, 조직의 변화에 대응하고 자신의 진로 목표를 상황에 따라 적합하게 조정하여 달성해낼 수 있는 능력이다. 그동안 국내외에서 진로탄력성에 관한 연구는 대학생과 성인을 대상으로 이루어졌고, 중학생을 대상으로 하는 진로탄력성에 대한 연구는 아직 보고되지 않았다.
중학생시기는 개인적 요소를 포괄적으로 고려하는 한편, 미래에 대한 직업 탐색 능력에 대하여 유연하게 대처할 수 있도록 진로탄력성을 향상시켜야 한다. 청소년 시기 진로탄력성에 영향을 미치는 요소는 환경적 변인과 개인적 변인으로 구분할 수 있는데, 먼저 환경적 변인으로는 부모애착, 가족지지, 교사애착, 가정의 사회경제적 지위 등이 있고, 개인적 변인은 자아정체감, 자기주도성, 진로장벽 등이 있다. 여러 선행연구를 통해 청소년의 환경적 변인과 개인적 변인이 진로와 관련된 역경을 대응하는 능력에 영향을 미친다는 것을 확인하였다. 중학생이 지각한 부모애착, 교사애착, 자아정체감이 진로탄력성과 어떤 역할을 하는지에 대한 매개역할 검증이 필요하다고 보고, 다음의 네 가지 가설을 설정하였다.

참고자료

· 없음