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나와 창의성 개인의 경험에 근거하여, 창의성의 어떤 부분을 보완

과목명: 인공지능과창의성 주제: 1. 나와 창의성 : 개인의 경험에 근거하여, 창의성의 어떤 부분을 보완 및 개발해나가야 할 것인지, 수업자료 등을 참고로 작성하시면 됩니다. 반드시 자신의 실제 경험과 관련이 되어야 합니다(AI작성 및 표절 방지 방안). 2. 나와 AI(인공지능): 인공지능의 사용 경험을 바탕으로, 인공지능의 장단점, 기술동향, 활용방안, 개선방안 등을 자유롭게 서술하시면 됩니다. 아울러 지난 대통령 선거에서 여야 모두 인공지능 산업 육성을 위해 100조원의 재원을 마련해서 투자하겠다고 했는데, 이러한 예산이 인공지능의 어느 분야에 투자되어야 한국의 미래 먹거리가 될 수 있다고 생각하는지에 대해서도 서술해보세요. 3. 나+창의성+인공지능(미래직업과 결부): 관련 데이터, 통계자료 등을 적극 활용하시기 바랍니다. • 본인이 진출하고자 하는 분야(직종)에서 창의성이 얼마나 중요한지, 창의성을 제대로 발휘할 수 있기 위해서 조직 문화(커뮤니케이션, 업무평가, 자율성 등)와 사회환경(성평등, 창조도시, 다양성, 포용력 지수-게이지수 등)이 어떻게 변해야 할 것인지, 본인은 이러한 상황에 어떻게 대비하고, 조직이나 사회를 변화시켜 나갈 생각인지, • 해당 직업(직무)에서 인공지능의 현재 활용 수준이 어떠한지(자료에 근거해서 구체적으로 제시하기 바람), 가까운 미래에 인공지능이 해당 직업(직무)에서 차지할 비중(100%를 기준으로 했을 때)이 어느 정도 될 것으로 예측하는지, 이러한 직업(직무) 환경 변화에 대해서 현재 본인은 어떠한 대비를 하고 있으며, 앞으로 무엇을 더 보완해야 한다고 생각하는지,
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최초등록일 2026.01.13 최종저작일 2026.01
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나와 창의성  개인의 경험에 근거하여, 창의성의 어떤 부분을 보완
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    소개

    과목명: 인공지능과창의성
    주제:
    1. 나와 창의성 : 개인의 경험에 근거하여, 창의성의 어떤 부분을 보완 및 개발해나가야 할 것인지, 수업자료 등을 참고로 작성하시면 됩니다. 반드시 자신의 실제 경험과 관련이 되어야 합니다(AI작성 및 표절 방지 방안).
    2. 나와 AI(인공지능): 인공지능의 사용 경험을 바탕으로, 인공지능의 장단점, 기술동향, 활용방안, 개선방안 등을 자유롭게 서술하시면 됩니다. 아울러 지난 대통령 선거에서 여야 모두 인공지능 산업 육성을 위해 100조원의 재원을 마련해서 투자하겠다고 했는데, 이러한 예산이 인공지능의 어느 분야에 투자되어야 한국의 미래 먹거리가 될 수 있다고 생각하는지에 대해서도 서술해보세요.
    3. 나+창의성+인공지능(미래직업과 결부): 관련 데이터, 통계자료 등을 적극 활용하시기 바랍니다.
    • 본인이 진출하고자 하는 분야(직종)에서 창의성이 얼마나 중요한지, 창의성을 제대로 발휘할 수 있기 위해서 조직 문화(커뮤니케이션, 업무평가, 자율성 등)와 사회환경(성평등, 창조도시, 다양성, 포용력 지수-게이지수 등)이 어떻게 변해야 할 것인지, 본인은 이러한 상황에 어떻게 대비하고, 조직이나 사회를 변화시켜 나갈 생각인지,
    • 해당 직업(직무)에서 인공지능의 현재 활용 수준이 어떠한지(자료에 근거해서 구체적으로 제시하기 바람), 가까운 미래에 인공지능이 해당 직업(직무)에서 차지할 비중(100%를 기준으로 했을 때)이 어느 정도 될 것으로 예측하는지, 이러한 직업(직무) 환경 변화에 대해서 현재 본인은 어떠한 대비를 하고 있으며, 앞으로 무엇을 더 보완해야 한다고 생각하는지,

    목차

    I. 주제 1 “나와 창의성”
    1. 창의성의 정의
    2. 창의성에 대한 몇 가지 담론
    1) 대한민국 창의성 교육의 실체
    2) 나의 창의성

    II. 주제 2 “나와 인공지능”
    1. 나의 첫 인공지능 경험기
    2. 인공지능 장단점
    3. 한국 인공지능 산업의 미래

    III. 주제 3. “나의 창의성과 인공지능”
    1. 기자의 현재와 미래
    2. 기자의 창의성을 발휘하기 위한 조직 문화

    IV. <참고문헌>

    본문내용

    1. 창의성의 정의
    창의성이 중요하다는 말을 하는 이들은 많지만, 정작 창의성이 무엇인지 명확하게 정의할 수 있는 이는 많지 않아 보인다. 사전적으로 풀이하자면 창의성은 의(意)를 만들 수 있는 능력으로, 여기서 ‘의(意)’는 ‘뜻’내지‘생각’을 의미한다. 즉, 창의성은 기존에 없었던 새로운 아이디어를 만들어낸다거나 기존에 있던 생각을 다른 관점에서 이해할 수 있는 능력, 기존의 물건이나 새로운 기술 따위를 전에 없던 새로운 방식으로 이해하고 활용할 수 있는 능력 따위를 의미한다고 할 것이다.

    2. 창의성에 대한 몇 가지 담론
    1) 대한민국 창의성 교육의 실체
    대한민국의 교육은 주입식 교육이다. 이것은 논란의 여지없이 분명한 사실이라고 생각한다. 대한민국의 교육, 특히 대학교 진학 이전의 중등 교육은 학생들에게 대학 입시에 도움이 되는, 취업에 도움이 되는 실용성 있는 지식을 가르치는데 치중한다. 좀더 노골적으로 이야기하자면, 내신과 수능에 나오는 문제를 푸는데 필요한 기술을 가르치는 것이 대한민국 중등 교육의 현실이라고 생각한다. 정답이 분명히 정해진 시험을 치러야 하는 대한민국 학생들에게 창의성은 그리 쓸모있는 재능은 아니다. 기껏해야 대한민국 청소년이 가질 수 있는 창의성이라고 한다면 어떻게 하면 좀 더 빠른 시간 안에 많은 문제를 풀 것인가, 어떻게 하면 정답 적중률을 높일 수 있을 것인가에 대한 나름대로 신박한 기술을 배우는 것일 뿐이라고 본다. 창의성은 기존의 관습이나 규칙, 정답을 타파하려는 도전적이고 실험적인 시도를 통해 얻을 수 있는 가치인데, 우리나라 청소년들이 중등 교육 과정에서 배우는 것은 어떻게 하면 기존의 관습과 규칙, 정답에 좀더 실용적이교 효율적으로 접근하느냐의 문제이지, 정답에 이의를 제기한다거나 정답에 대해 문제의식을 제기하는 일종의 반항심을 기르느냐의 문제가 아니다. 그런데 역설적이게도 대한민국 교육은 창의성을 강조한다.

    참고자료

    · 김현정.2025.4.9.‘지브리 스타일’에 놀란 챗 GPT, 챗 PGT에 화난 지브리.사이언스타임즈.
    · (https://www.sciencetimes.co.kr/nscvrg/view/menu/249?searchCategory=221&nscvrgSn=260147)
    · 이가람.2025.4.26.지브리풍, 바비코어 이제 한물 갔다.. 새로운 챗 GPT 유행은?.매일경제.
    · (https://www.mk.co.kr/news/it/11302302)
    · 조이환.2025.6.16.이재명 대통령, 첫 AI 수석에 하정우 발탁.. 10조 시대 연다.지디넷코리아.
    · (https://zdnet.co.kr/view/?no=20250615131726)
    · 현혜란.2025.5.11.NYT, 로이터, 쉬브스테드.. 전 세계 뉴스룸의 AI 실험.연합뉴스.
    · (https://www.yna.co.kr/view/AKR20250508186700527)
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