발달이론 중 한 가지를 선택하여 선택한 발달이론에 근거하여 자신의 영아유아아동기의 발달과정을

소개

교과목명: 아동발달
주제: 발달이론 중 한 가지를 선택하여 선택한 발달이론에 근거하여 자신의 영아/유아/아동기의 발달과정을 고찰해보시오.
[작성 시, 본론에는 근거가 된 발달이론의 선정 이유와 나의 발달과정을 뒷받침할 사례나 이론과 함께 자신의 영아, 유아, 아동기의 발달과정을 서술할 것 / 결론에는 근거가 된 발달이론이 나의 발달과정에 주는 시사점을 반드시 제시할 것]

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론 및 이론의 선정 이유
2. 나의 발달과정(영아, 유아, 아동기)과 사회학습이론의 관계

Ⅲ. 결론(사회학습이론이 나의 발달과정에 주는 시사점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

반두라는 사회학습이론의 개념을 만든 유명한 학자이며 그는 아동을 둘러싼 환경과 그 안에서 이루는 모방 학습이 행동에 어떠한 영향을 주는지에 대해 설명한다. 인간의 행동은 단순히 지식을 습득하고 일정하게 배운다고 해서 학습되는 것이 아닌 주변에 영향을 받고, 자신을 둘러싼 환경을 따라 하면서 자연스럽게 학습된다고 볼 수 있다. 예를 들어 부모부터 일정한 시간에 독서를 하는 집안에서 자란 영유아의 경우 다른 아동에 비해 책을 가깝게 여길 확률이 높다. 그래서 사회학습이론은 환경을 관찰하고 관찰을 통해 모방하면서 행동 학습이 된다는 것을 주장한다.
나는 반두라의 사회학습이론이 영유아의 발달에 가장 큰 영향을 준다고 생각하기에 이 이론을 선택하였으며 자세한 선택 이유, 나의 발달과정과 사회학습이론과의 관계성, 시사점 등을 정리해보고자 한다.

참고자료

· 이영조, 1993, 『사회학습이론을 통한 도덕 습관 형성에 관한 연구』, 한국교원대학교 석사학위논문.
· AhaSlides, 「반두라의 사회학습이론」 참고. https://ahaslides.com/
· 나눔의 집, 「반두라의 사회학습이론」 참고, https://ontact.zendesk.com/