(유아건강교육) 1. 주거지 근처의 어린이 교통안전 상황을 살펴보고, 위험하다고 생각되는 곳을 찾아

소개

교과목명: 유아건강교육

목차

1. 주거지 근처의 어린이 교통안전 상황을 살펴보고, 위험하다고 생각되는 곳을 찾아 (1) 사진을 찍어 제시하고, 이 사진 속 장면에서 (2) 어떤 부분이 위험한지, (3) 어떻게 개선되어야 하는지, (4) 이 위험에 대해 학급의 유아를 대상으로 어떤 교통안전교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오. (15점)

2. 유아들이 즐겨 보는 유튜브 프로그램을 (1) 1가지 소개하고, (2) 해당 프로그램이 유아들에게 미칠 수 있는 긍정적 영향과 부정적 영향을 2가지 이상씩 분석하시오. 그리고 (3) 해당 프로그램을 시청하는 유아들에게 어떤 미디어 안전 교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오. (15점)

[참고문헌]

본문내용

(1) 위험하다고 생각되는 곳의 사진

<중 략>

(2) 위험하다고 생각하는 부분
위 사진은 현재 내가 거주하고 있는 인천 서구 청라에 위치한 홈플러스 주차장 입구이다.
위 사진과 같이 홈플러스 주차장으로 진입하는 곳에는 신호등이 없다. 그래서 우회전하여 진입하는 차들도 주위를 잘 살펴야 하는데, 특히 위험한 것은 비보호 좌회전으로 진입하는 차들이다. 우회전하는 차의 경우 보행자가 그 차를 발견할 수 있다. 그렇기 때문에 주의를 기울일 수 있는데, 비보호 좌회전의 경우 보행자도 운전자도 그에 주의를 기울이지 않을 수 있다. 더욱이 영유아나 아동이 경우 갑작스럽게 움직이는 경우가 많기 때문에 사고의 위험성이 높다. 그래서 나는 이 곳을 선정하게 되었다.

(3) 개선 방안
청라에서도 이곳은 유동 인구가 많은 지역이고, 대형마트이기 때문에 차량 통행도 많은 편에 속한다. 따라서 반드시 개선이 이루어질 필요가 있다고 생각한다. 가장 기본적으로는 신호등의 설치가 필요하다고 본다. 또한 주차장 진입로 앞을 관리하는 주차요원도 필요할 것이다. 그와 함께 이러한 곳에서 횡단보도를 건널 때 어떻게 해야 하는지에 대한 유아 교통안전교육도 필요할 것으로 사료된다.

(4) 교통안전교육 활동계획안
일반적으로 유아 교통안전교육의 경우 체험중심으로 이루어져야 하는 것이 기본이다. 하지만 실제 교육 현장에서는 다양한 이유로 체험중심의 교통안전교육을 실시하는 것에서 어려움을 겪고 있다. 대부분의 유아교육기관은 비슷한 시기에 ‘교통기관’이라는 같은 생활주제를 접목해 교통안전체험관으로의 현장체험학습을 계획하는데, 이처럼 특정한 시기에 여러 유아교육기관이 한정된 체험시설에 몰리다보니 유아들이 심도 있는 현장체험을 경험하는 것이 어려운 상황이다. 또한 지속적으로 연중 교육을 진행하지 못하기 때문에 일회성 행사에 그치는 경향이 짙다.

참고자료

· 유주연, 조하나(2021). 유아건강교육. 한국방송통신대학교출판문화원. 7장, 8장
· 이미경(2010). 가정연계 교통안전 그림책읽기 활동이 유아의 교통안전지식에 미치는 효과. 대구가톨릭대학교.
· 박소원(2017). 지역사회 산책을 활용한 유아교통안전교육에 관한 실행연구. 이화여자대학교 교육대학원.
· 조윤주(2015). 유아 교통안전교육 실태와 교사의 인식 : 유치원과 어린이집에 따른 차이. 경희대학교 교육대학원.
· 서희(2023). 유아의 유튜브 콘텐츠 이용 실태와 문제행동의 관계. 한양대학교 대학원.
· 곽선영(2019). 유튜브 키즈콘텐츠의 구성적 특성과 적절성 탐색. 嘉泉大學校.
· BIBO와 장난감 주소
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