과학의 분류 기준이 사회적 차별 인식에 어떤 영향을 미치는가?(과학주제탐구보고서 세특 및 수행평가)

목차

1. 주제선정이유 3

2. 탐구 내용 1: 과학에서 '정체성'이 판단되는 방식
2.1 물질의 정체성을 파악하는 분석 화학의 역할 4
2.2 과학적 분류의 상대성과 기준의 중요성 5

3. 탐구 내용 2: 과학의 분류 기준이 사회로 전이될 때 발생하는 문제
3.1 분류의 목적 변화: 설명 도구에서 평가 기준으로 6
3.2 단순한 기준으로 인한 개인 다양성 무시의 위험성 7

4. 탐구 내용 3: 언어가 사람을 구분하는 방식과 그 사회적 영향
4.1 언어의 분류 기능과 범주화 효과 8
4.2 반복되는 언어 사용이 사회적 기준을 강화하는 메커니즘 8

5. 결론 및 고찰 10

6. 참고문헌 11

본문내용

1.1. 1. 주제 선정 이유

저는 로얼드 호프만(Roald Hoffmann)의 'The Same Not the Same'이라는 책을 읽으며 '정체(Identity)'라는 주제에 깊이 매료되었고, '당신은 누구인가?'라는 근원적인 질문에 대한 과학적, 철학적 탐구에 흥미를 느끼게 되었습니다. 호프만은 이 책에서 일란성 쌍둥이의 삶을 예로 들어 겉모습이 매우 유사하더라도 두 사람이 완전히 같은 존재일 수 없음을 보여줍니다. 이처럼 외형적으로 유사한 존재라 할지라도, 어떤 기준으로 대상을 바라보고 구분하는지에 따라 그 정체성이 달라진다는 점은 저에게 중요한 화두를 던져주었습니다.

호프만은 화학 분야에서 물질의 정체성을 판단할 때 단순한 겉모습이 아니라 여러 가지 물리적, 화학적 특성을 종합적으로 고려하는 다양한 기준들을 사용한다고 설명합니다. 예를 들어, 순수한 물과 식초는 겉으로 보기에 투명한 액체라는 점에서 '같아' 보일 수 있지만, 분석 화학적인 기준(성분, pH, 끓는점 등)을 적용하면 전혀 다른 물질로 '분류'됩니다. 이는 과학에서의 '같음'과 '다름'이 항상 절대적인 것이 아니라, 어떤 기준과 목적을 사용하느냐에 따라 달라질 수 있다는 점을 시사합니다.

이러한 내용에서 저는 과학에서 만들어진 '같음'과 '다름'의 기준이 만약 인간 사회에 그대로 적용될 경우, 사람을 나누고 평가하는 기준으로 오용될 수 있다는 문제의식을 갖게 되었습니다. 만약 과학적 기준이 가진 상대적이고 가변적인 측면이 간과되고, 특정 분류 기준이 마치 객관적이고 절대적인 사실인 양 받아들여진다면, 이는 개인의 고유한 다양성을 무시하고 차별이나 편견을 발생시킬 위험이 있습니다. 예를 들어, 사람을 생물학적 성별이나 특정 능력치로만 단순하게 분류하는 경우, 각 개인이 가진 풍부한 내면과 잠재력, 그리고 다면적인 정체성은 충분히 드러나지 못하고 고정된 이미지로 왜곡될 수 있습니다.

참고자료

· 생물학적 분류 체계
· https://blog.naver.com/PostView.naver?blogId=hyouncho2&logNo=60210011530
· 화학분야 측정표준의 체계/과학적 기반
· https://blog.naver.com/thesci/221541414762
· 학문의 분류: 지식의 조직화와 과학의 체계
· https://heterosis.net/archives/711
· '국가과학기술표준분류체계 / 최신 국가과학기술 체계도
· https://blog.naver.com/paulsgood/20193379411?viewType=pc
· 화학 이야기, “동이부동同而不同”
· https://www.scitheo.or.kr/column/?bmode=view&idx=8799686