서울대 인류학 보고서_소셜미디어에서 나타나는 대학생들의 상호작용_관계형성을 중심으로

소개

"서울대 인류학 보고서_소셜미디어에서 나타나는 대학생들의 상호작용_관계형성을 중심으로"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론
1. 연구의 배경 및 목적

II. 연구 방법
1. 면담 및 참여관찰
1) 실습 경험과 의견
2. 연구윤리

III. 연구 결과
1. 관계의 시작
1) 인스타그램 ‘맞팔로우’를 통한 관계의 시작
2) 온라인 커뮤니티를 통한 관계의 시작
2. 관계의 진전
1) 카카오톡 잡담방을 통한 관계의 진전
2) ‘카카오톡 선물하기’를 통한 관계의 진전
3) ‘놀리기-해명하기’ 문화를 통한 관계의 진전
4) 학과 공동 계정을 통한 관계의 진전
3. 관계의 변환
1) 인스타그램 계정 분할을 통한 관계의 변환
2) 조별활동으로 인한 카카오톡 내 관계의 변환
4. 관계의 유지
1) 인스타그램을 통한 중고등학교 동창들과의 관계 유지

IV. 결론

본문내용

I. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
오늘날 대학생들은 디지털 시대에 살아가고 있는 세대이다. 소셜 미디어, 온라인 메신저, 이메일 등 디지털 기술은 이들의 일상에서 필수적이며, 시공간을 초월한 소통을 가능하게 하였다. ‘미디어와 대중문화’(이응철, 2018)에 따르면, 미디어는 ‘다층적 삶’을 경험할 수 있도록 해준다. 온라인이라는 공간을 통해 다른 곳에 있는 제 3자와 연결될 수 있으며, 커뮤니케이션 양상, 관계 형성, 정보 전달의 속도 등에서 기존과는 다른 소통 방식이 드러난다. 그룹 채팅, 실시간 회의 등 다양한 방식의 소통을 가능하게 하는 플랫폼이 등장하고, 코로나19 팬데믹으로 인해 원격 학습이 이루어지며 대학생의 커뮤니케이션 패턴은 더욱 세분화되고 있다. 위효지(2022)의 연구에서는, 대학생의 의사소통 능력이 좋을수록 대인관계의 유능성이 높아진다는 결과가 도출되었다. 이처럼 소셜미디어의 발달로 인한 대학생들의 소통 방식 및 능력의 변화는 타인과의 관계 변화를 수반한다. 대학생활에서 수많은 사회적 관계가 형성되고 변화하는 만큼, 소셜미디어의 영향은 간과할 수 없다. 따라서 이 연구를 통해, 소셜미디어가 대학생들의 상호작용 및 관계 형성에 미치는 영향을 확인하고자 한다.

II. 연구방법
1. 면담 및 참여관찰
본 연구는 소셜미디어를 이용하는 대학생들의 관계성에 대해 탐구할 것이기에, 대학생들을 대상으로 일대일면담 및 참여관찰을 진행하였다. 참여관찰은 2024. 4. 18부터 2024. 6. 15까지 이루어졌으며, 일대일면담은 3번 진행되었다.
1) 실습 경험과 의견
특정 집단에 소속되어 인류학적 연구를 진행하는 참여관찰은, 연구자보다 연구대상자의 수가 많은 경우가 대부분이다. 이번 참여관찰 연구에서도 연구자는 한 명인 반면 연구대상자는 S대학교의 a학과 학생들로, 총 20명이었다. 따라서 연구대상자들이 동시다발적으로 연구에 가치 있는 대화 및 행동을 하였을 경우, 연구자가 그들 모두에게 집중하여 발언들을 놓치지 않고 기록하기에는 불가능했다. 따라서 참여관찰을 진행하며 순간적으로 발생하는 많은 정보들을 모두 수집하는 것에 어려움이 있었다.

참고자료

· 강은석 외, 「카카오톡 채널의 러닝동호회 오픈채팅방 기능과 러닝크루 관계 변화」, 『한국체육과학회지』 제32권 제2호 (인문사회과학 편), 한국체육과학회, 2023, 125~135쪽.
· 김단비, 「의존 혹은 전유? 소셜미디어 다중 계정 이용자 연구: 20대 인스타그램 이용자를 중심으로」, 『미디어, 젠더&문화』 제39권 제1호, 한국여성커뮤니케이션학회, 2024.
· 김예니 외, 「말단계의 전략적 사용을 통한 모호한 관계 만들기: 대학생의 카카오톡 의사소통에 나타나는 공적 말하기 전략」, 『한국문화인류학』 Vol.56 no.1, 한국문화인류학회, 2023, 187~226쪽.
· 이응철, 「미디어와 대중문화」, 『현대문화인류학』, 형설출판사, 2018.
· 오명석, 「교환, 소유, 소비」, 『현대문화인류학』, 형설출판사, 2018.
· 위효지, 「대학생의 의사소통 능력과 정서인식명확성, 온오프라인의 사회적 지지가 대인관계 유능성에 미치는 영향」, 신라대학교 석사논문, 2022.