관찰일지 2학기 만 2세 12명

목차

없음

본문내용

기본생활
교사가 국이 담긴 그릇을 앞에 놓아주자 영아는 스스로 숟가락을 잡아 국 표면을 천천히 저어 보며 온도를 확인하듯 바라보았다. 그 후 숟가락을 떠 입에 가져가기 전 잠시 멈춰 향을 맡는 듯 코를 가까이 대고 다시 천천히 한 숟가락을 먹었다.먹는 동안 국물이 턱으로 흘러내리자 영아는 손등으로 턱을 쓸어 올리며 묻은 부분을 닦으려는 듯 자연스러운 행동을 보였다.
신체운동
놀이매트 근처에서 영아는 높이가 다른 쿠션 블록 두 개를 발견하고 먼저 작은 블록 위에 한 발을 올려 균형을 맞추며 천천히 올라섰다.그 위에서 양팔을 옆으로 넓게 벌리며 몸을 좌우로 흔들어 중심을 잡으려는 모습이 보였고, 잠시 뒤 블록 아래로 조심스럽게 내려왔다.이후 큰 블록 앞에 서서 두 손으로 블록 윗면을 짚고 몸을 들어 올리며 기어오르는 동작을 시도했다.
의사소통
교사가 “이거 무슨 모양일까?”라며 사각형 블록을 보여주자 영아는 고개를 살짝 기울이며 블록 면을 손가락으로 천천히 따라 그었다.
교사가 “네모네”라고 말하자 영아는 “모…”라고 짧게 따라 말하며 블록을 자신의 얼굴 가까이 가져가 가만히 바라보았다.이후 블록을 교사 쪽으로 내밀었다가 다시 자신의 손으로 가져오며 관심을 표현하는 듯한 행동을 반복했다.
교사의 “더 있어?”라는 말에 주변을 둘러보고 다른 블록을 찾아 손에 쥔 다음 교사 앞에 가져다 놓았다.
사회관계
바닥에 있던 원형 블록을 두 손으로 잡아 바구니까지 가져간 뒤 조심스럽게 넣고, 넣은 뒤 교사 얼굴을 올려다보며 미소를 보였다.
교사가 “고마워”라고 말하자 영아는 고개를 약간 숙이며 다시 주변을 둘러보며 다른 장난감을 찾는 행동을 보였다.근처에서 또래 친구가 장난감을 떨어뜨리며 바구니로 가져오자 영아는 그 모습을 잠시 바라보며 친구 옆에 가서 함께 바구니를 살폈다.바구니에 장난감을 넣고 난 후 교사의 손을 가볍게 잡았다가 놓으며 교사와의 상호작용을 자연스럽게 이어갔다.

참고자료

· 없음