지역사회 장애인의 문화 향유를 통한 삶의 질 증진과 사회참여 프로그램

목차

1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8. 참고자료

본문내용

1. 사업명: 지역사회 장애인의 문화 향유를 통한 삶의 질 증진과 사회참여 프로그램

2. 사업의 필요성

1) 대상자 욕구 및 문제점

본 연구는 박물관의 체험형 전시와 프로그램참여에 어려움을 겪는 문화취약계층의 감각적, 신체적, 인지적, 감성적, 사회문화적 특징을 고려한 관람 특성을 기반으로 체험전시에서 발생하는 상호작용 유형을 분석해 문화취약계층의 문화 향유권 보장을 위한 유니버설 디자인 가이드를 제시하는 것이 목적이다.

한태은, 김용성, 이남규(2023)는 인터랙션 전시는 관람객과 전시 사이의 중요한 매개 관계의 역할을 하며 기술의 발전에 따라 문화콘텐츠와 결합해 관람자의 감수성과 표현력을 높이는 디지털 체험 전시물의 적용이 높음을 확인했다. 유니버설디자인 가이드라인에서 문봉일(2013)은 IDAT 모델을 제안해 적정기술과 인클루시브 디자인 요소를 통합한 가이드라인을 제시했다.

현대 과학관은 전시물을 통해 과학기술과 다양한 분야의 발전을 보여주는 공간이다. 과학관의 교육프로그램은 학교 밖 교육기관으로서 학교 단체 교육과, 과학에 흥미를 갖고 소질을 계발하고자 하는 학생을 위한 개인교육뿐만 아니라 성인과 미취학 아동 등 다양한 연령층과 학습 요구를 충족시키도록 운영되고 있다.29) 과학전시에서의 관람 경험은 학습과 밀접한 관계를 지니고 있으며, 관람자가 보고, 듣고, 만지는 등의 직접적이고 능동적인 참여를 통한 경험은 오랫동안 기억에 남고, 효과적인 학습으로 연결된다.

정보통신의 발전은 관람객으로 하여금 과학적 원리를 직접 체험하고 전시물과 상호작용하는 가운데 자연스럽게 느끼고 개념의 변화가 이루어질 수 있도록 소통하는 쌍방향 디지털 전시 커뮤니케이션으로 변화를 가져왔다. 과학전시에서 경험하는 인터랙티브 매체는 오감을 자극하고 흥미를 불러일으켜 전달력을 높인다. 직접적인 참여는 관람객을 전시에 몰입시켜 높은 학습효과를 얻을 수 있기 때문에 과학관에서의 체험형 전시가 증가하고 있다.

참고자료

· 사회복지 개발과 평가 황성철 공동체
· 프로포절 작성의 실제 김승의 공동체
· 사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
· 사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강병로 나눔의집
· 사회문제론 박정호 여진주 신정
· 보건복지가족부