사회조사방법 조사연구 최종 프로포절 - 대학생의 학업공간으로서의 커피전문점 이용 실태 분석

소개

고려대 사회학과 사회조사방법론 수업에 제출한 조사연구 프로포절(실제 연구는 진행하지 않음)입니다. (해당 과목 성적 : A)
타 학과 학생으로서 스스로 흥미로운 주제를 선택한 후 사회조사방법의 기초에 충실하고자 작성하였습니다.
주제를 탐색하고 프로포절의 기본 내용을 작성하는데 도움이 되리라 생각됩니다.

목차

1. 들어가며
1.1. 문제 제기
1.2. 연구 주제

2. 조사 연구 과제

3. 가설 설정

4. 개념화 및 조작화
4.1. 학업
4.2. 학업 공간
4.3. 커피전문점

5. 자료 수집 방법
5.1. 설문지를 통한 서베이
5.2. 응답률을 높이기 위한 방법

6. 조사 대상과 표본 추출
6.1. 조사 대상
6.2. 표본 추출

7. 설문지 작성
7.1. 설문지의 구성
7.2. 설문지안

8. 마치며

본문내용

Ⅰ. 들어가며

1) 문제 제기

대학 4학년에 재학 중인 나는 공강 시간이나 약속 시간이 많이 남았을 때 주로 학교 안에 위치한 커피전문점을 찾는다. 안락한 커피전문점 한 구석에 앉아, 아메리카노 한잔을 시켜 놓고 책을 읽거나 간단한 공부를 하며 나만의 시간을 보낸다. 이렇듯 커피전문점은 커피 하나만 시켜 놓으면 몇 시간이고 안락한 자리에 앉아 자신의 할 일을 할 수 있다는 큰 장점을 갖고 있다. 그러다가 주위를 둘러보았을 때, 나와 같이 혼자서 시간을 보내는 대학생들이 많다는 것을 발견했다. 저마다 혼자 앉아 책을 펼쳐놓거나 노트북을 켜 놓은 채 무언가를 하고 있었다. 자세히 보니 나처럼 책을 읽거나 혹은 공부를 하는 사람들도 많았다. ‘대화와 수다’로 대표되던 커피전문점의 이용방식에 ‘공부’가 추가된 듯 자연스러운 풍경이었다. 의아스러웠다. 바로 옆에 열람실이 있는데도 굳이 음악소리와 타인의 대화소리가 섞인 커피전문점에서 공부할 필요가 없기 때문이다. 더 나은 공간이 가까이 있음에도 불구하고 커피전문점에서 공부를 한다는 것은 분명 커피전문점이 학업 공간으로서의 어떤 매력이 있을 거라는 생각이 들었다.

<중 략>

Ⅱ. 조사 연구 과제

본 조사연구는 대학생의 학업공간으로서의 커피전문점 이용 실태 및 선호 요소 분석을 목표로 한다. 이와 관련된 세부적인 정보를 조사하여 궁극적으로는 ‘대학생이 커피전문점에서 공부하는 이유는 무엇이며 어떤 측면에서 커피전문점을 선택하는가?’를 알아보려고 한다.
자세한 사항으로는 대학 학부생의 커피전문점 방문 빈도를 조사하고, 공부를 위해 커피전문점을 방문한 경험이 있는 지를 먼저 측정할 것이다. 덧붙여 어떠한 이유에서 커피전문점을 공부를 위한 공간으로 선택하는지, 커피전문점에서는 주로 어떤 공부를 하는지, 어떠한 기준을 통해서 커피전문점을 선정하는지 등을 세세하게 분석하고자 한다. 이를 통해 ‘학업공간으로서의 커피전문점’의 지속적 성장가능성과 지향점도 찾을 수 있을 것으로 기대한다.

참고자료

· 농협경제연구소 주간브리프, 2013.8.
· 「커피 전문점, 불붙은 포화 논쟁」, 한국경제, 2013.8.20
· 「커피전문점의 주요 결제고객은 과연 여성일까? NO!」, 매일경제, 2012.12.4
· Earl Babbie, 고성호 외 역, 『사회조사방법론』, 13th ed., CENGAGE Learning, 2013