2학기 유아 발달평가 만 4세 23명

목차

없음

본문내용

신체건강운동
신체활동에 적극적으로 참여하며 에너지가 넘친다. 실외활동 시 친구들과 달리기 경주를 하며 속도를 조절하고, 장애물 넘기나 줄넘기 활동에서도 도전적인 태도를 보인다. 공 던지기나 받기 활동에서 거리와 방향을 스스로 조절하며 “이렇게 하면 더 멀리 가요!”라고 말한다. 손가락 힘이 좋아져 젓가락질과 가위질을 정확하게 하며, 식사 후 스스로 물컵과 식기를 정리하는 등 기본생활습관이 안정적으로 형성되어 있다.
의사소통
언어 표현력이 풍부하고 말할 때 자신감이 있다. 활동 중 교사나 친구의 말을 주의 깊게 듣고, “그건 이렇게 해도 돼요!”처럼 자신의 생각을 논리적으로 말한다. 이야기책을 읽을 때 줄거리뿐 아니라 인물의 감정도 함께 이해하며, “이 사람은 친구를 도와줘서 기분이 좋아요”라고 이야기한다. 새로운 어휘를 듣고 바로 사용하며, 이야기의 순서를 기억하여 또래에게 다시 들려주는 능력이 발달했다.
사회관계
또래와의 관계에서 활발하고 협동적인 모습을 보인다. 놀이 중 친구에게 먼저 말을 걸며 “우리 같이 하자!”라고 제안하고, 놀이가 잘 진행되도록 역할을 나누어 조율한다. 친구가 실수하면 “괜찮아, 다시 하면 돼”라고 격려하며, 다툼이 생겨도 스스로 타협점을 찾는다. 교사와의 관계에서도 안정감을 보이며, 새로운 활동이 제시될 때 적극적으로 참여한다.
예술경험
예술활동에서 창의력과 표현력이 두드러진다. 그림을 그릴 때 사물의 특징을 자신만의 시선으로 표현하며 “이건 내가 본 하늘이에요”처럼 구체적인 설명을 덧붙인다. 음악이 들리면 리듬에 맞춰 자연스럽게 몸을 움직이고, 노래 부를 때 표정이 풍부하며 음정과 박자를 잘 맞춘다. 만들기 활동 중에는 다양한 재료를 조합해 새로운 형태를 만들어내고, “이건 내가 만든 자동차예요”처럼 성취감을 드러낸다.
자연탐구
주변 환경에 관심이 많고 관찰력과 호기심이 뛰어나다. 산책 중 떨어진 나뭇잎을 모으며 “이건 색이 달라요”라고 말하고, 날씨의 변화를 감각적으로 느끼며 “오늘은 바람이 세요”라고 표현한다. 물놀이나 모래놀이에서도 물의 양이나 모양의 변화를 주의 깊게 관찰하고, “이건 높아서 무너졌어요”처럼 원인과 결과를 연결해 사고한다. 탐구활동 중 실험과 관찰을 즐기며 결과를 언어로 설명한다.

참고자료

· 없음