정신역동이론 중 에릭슨 이론를 설명하고, 사회복지현장에서 실제로 활용될 수 있는지 토론해보시오.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 에릭슨 이론의 기본 개념
나. 에릭슨 이론이 주는 통찰
다. 사회복지 현장에서의 활용 가능성
라. 나의 시각과 고민

3. 결론

본문내용

나는 처음 에릭슨의 발달 단계 이론을 접했을 때 단순히 학문적인 지식이라기보다 내 삶을 설명해 주는 듯한 느낌을 받았다. 이전까지 발달 심리학이라고 하면 주로 아동기의 변화나 성장에 국한된 이야기라고만 생각했는데, 에릭슨은 인간을 평생 발달하는 존재로 보았다는 점이 인상적이었다. 특히 각 단계마다 ‘위기’와 ‘해결’이라는 개념을 제시했다는 사실이 내 경험과 맞물려 다가왔다. 인간이 단순히 한 시기를 지나치며 성장하는 것이 아니라, 각 시기에 마주하는 심리·사회적 과제를 어떻게 다루느냐에 따라 그 이후 삶의 방향이 달라진다는 말은 단순한 정의가 아니라 내 일상과 직접 연결된 진리처럼 느껴졌다.
예를 들어, 아동기의 ‘자율성 대 수치심’ 개념을 들었을 때 나는 어린 시절을 떠올리지 않을 수 없었다. 유치원 시절 나는 스스로 하겠다고 나섰다가 어른들에게 “그건 네가 못해”라는 말을 듣고 움츠러든 기억이 있다.

참고자료

· 없음