심리학개론_4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 학습의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학습이란 인간이 환경과 상호작용하면서 새로운 지식이나 행동양식을 획득하고, 이를 반복적으로 적용하는 과정을 의미한다. 이러한 과정을 통해 개인은 다양한 경험과 지적 자원을 축적하게 되며, 점차 효율적인 사고와 활동을 전개하게 된다. 학습을 어떻게 이해하느냐에 따라 교육의 성격과 목표가 달라지고, 일상 속에서 경험을 바라보는 태도 역시 변화한다. 과거에는 지식을 전달하는 방식이 주로 오프라인 강의 형태에 집중되었지만, 기술의 발전과 사회적 요구에 따라 학습 현장은 점차 디지털 기반으로 확장되고 있다. 근래 확산된 코로나 19 사태는 이러한 전환을 가속하는 계기가 되었다. 교육 기관이 일시적으로 문을 닫거나 대면 수업에 제약이 생기면서, 가정에서도 학업에 대한 요구가 이어지게 되었다. 그 결과 다양한 온라인 매체와 플랫폼을 활용하는 움직임이 빠르게 확대되었다.

참고자료

· 이지연, 성은모, 이지은, 임규연, & 한승연. (2020). 코로나 19 시대 온라인 수업의 도전과 과제. 교육공학연구, 36(스페셜), 671-692.
· 김상미. (2020). 코로나 19 관련 온라인 교육에 관한 국내 언론보도기사 분석. 디지털콘텐츠학회논문지, 21(6), 1091-1100.